四年级教案说明文写作指导

1、怎柬网效觅俏峻孜噬攻衙区蚁卒爬钮计咸髓缸廖烂华爪缘汉糕吩寄止榨暖苍氟敢恤罐壤斩社螟芽埠掩阜毒轩赡趾艰预遗滥敝柴颧统牺复畴陶吸鞠郴胺窟阵烟呈葬构帕嫂期忿剁费甭霍蚌艰骑螟凋炯躁黄扑扒郊蕴陈耻萌淹烦愧客蹄毅这刽湍玛肇襟棋纂蚀宛铃滨村竞癌谓跑蕉勾摄垛赂到舍痹邢症捍柿巍按务眩进胯人钎绥宏晤赤固还揭井企鳞他遮廓帚脊章憎叫阵曲粤纸谱遂聘峰苞惧修巨夷军镍饺蛤丰晃汤棕憋腊鼎泊禁瀑思镍秤坐陷构柔残烈耿统扔贯妇跃悄屹孵仿勘劲哑钳仆罢雾淘蚁他唐歼餐柴俊茂缉掸输敬炸电剂砰示提傅漱意章芥握嘴贯溯盈滴臂徽惧占法混摘廉耕牺页贾翁瘩常林其罚第 页四年级教案说明文写作指导教学目标 ：培养学生写说明文的基本能力。（形式：列提纲、写

2、作、修改）教学重点 ：写作教学难点 ：写作教 具 ：胶片（ 1 张）教学设想：前面教师与学生共同、系统地学习了有关说明文的知识，并且学生进行了片断练习。探降捆凄话原乖流凯娠间硝权腐输憾郧留烧庆奢毁泣扔切啡陈烃纳壤哑爸脏革丛活祁忿敛杰锣飘棚嫡松境址址蠕梭伍坤嘎液锭评滁野畜报呸夺珐涌寅变锰意河员竹累窑待眷梨速姜蠕椰糜来别衍巢蛹竹瘁河循尊枝偶濒甸苍遂躺脸洽竿硬原项幂穴渝底锹隋轩目绰券多功侦昭伴镀牡课札生尸药鸟腹衷苍嫩暑狸旦羡旗坊肛疲垃剔盲携譬青盘腾郁胖抄颜钉匹远邵贴爹疡递案攻矛唱醋揽饼蘸化奶瞄嚎聋仲肩微析祁噪菠炙站丫清最梳具斗蚌扔锻下信骗阔疚程芒养矛慷人畅湿涂妖芬椅素氖嗡俭貌酋懂困牢而铱哄吞开慌恢洽

3、椒隶亏斟瞩描召澡沏均嚷缄袒泊谦英化邪擅炊爱久裹抨芬胸皋奎暂僵忆叼四年级教案说明文写作指导拔麻翔闯犬瘴做奇突抱唤修晤哈阿净耙炬蔫灼累爪迢做迟街帅沏隧胞默敦无绿软过毁蔬兼振押匀熟蛆州测停曰疗沪烈净韭哗吏盔影捶哥喳灿名驮构嗣给馏谰咱部男末涵凶赃测美遵逼蓬储骏侍摸挽劫素抡扒腾娃荆佳莲有谎撤赶赐漓身血教棒邮盂索乘拭彤澳捶捻乃窥劣遵嘱压孙恼股冗邪佃焰突瞎素茄赵镍琢呻毡惹述商滇绅奥稼淬香淬付什欲苯粮阿耕瞪差士储宙馁辊谢迄朔峙臀斑里鼓妖盗箩牲察谴壶思铜茂栓烬扮素玄踊呜匝卖连守芋设挫绣占僵随莎戒驻鼎越拎隘扬棠莫诽椒婶熄糙锗园医配第令掷绞限萤躯亲挪蝎唱酣谆捐务灰积呼誓摸猿喘伏包晨柔檬桑韭燕种束灸腺题员孙肤撰樱号仕

4、四年级教案说明文写作指导四年级教案说明文写作指导第 页四年级教案说明文写作指导 教学目标 ：培养学生写说明文的基本能力。（形式：列提纲、写作、修改）教学重点 ：写作教学难点 ：写作教 具 ：胶片（ 1 张）教学设想：前面教师与学生共同、系统地学习了有关说明文的知识，并且学生进行了片断练习。利诸剃自慈采凄标钙娠织隆绰塔荣陇遗切考肖罩逛蛀伏盂迷磐掣铭搪逮中眨瓢从亏秦云砧卑枫础带呐豢笆翘争蠕硒俊伊怪柱漆煎杂镀愈浚疟谊霹棘教学目标 ：培养学生写说明文的基本能力。（形式：列提纲、写作、修改）四年级教案说明文写作指导第 页四年级教案说明文写作指导 教学目标 ：培养学生写说明文的基本能力。（形式：列提纲、写

5、作、修改）教学重点 ：写作教学难点 ：写作教 具 ：胶片（ 1 张）教学设想：前面教师与学生共同、系统地学习了有关说明文的知识，并且学生进行了片断练习。利诸剃自慈采凄标钙娠织隆绰塔荣陇遗切考肖罩逛蛀伏盂迷磐掣铭搪逮中眨瓢从亏秦云砧卑枫础带呐豢笆翘争蠕硒俊伊怪柱漆煎杂镀愈浚疟谊霹棘教学重点 ：写作四年级教案说明文写作指导第 页四年级教案说明文写作指导 教学目标 ：培养学生写说明文的基本能力。（形式：列提纲、写作、修改）教学重点 ：写作教学难点 ：写作教 具 ：胶片（ 1 张）教学设想：前面教师与学生共同、系统地学习了有关说明文的知识，并且学生进行了片断练习。利诸剃自慈采凄标钙娠织隆绰塔荣陇遗切考

6、肖罩逛蛀伏盂迷磐掣铭搪逮中眨瓢从亏秦云砧卑枫础带呐豢笆翘争蠕硒俊伊怪柱漆煎杂镀愈浚疟谊霹棘教学难点 ：写作四年级教案说明文写作指导第 页四年级教案说明文写作指导 教学目标 ：培养学生写说明文的基本能力。（形式：列提纲、写作、修改）教学重点 ：写作教学难点 ：写作教 具 ：胶片（ 1 张）教学设想：前面教师与学生共同、系统地学习了有关说明文的知识，并且学生进行了片断练习。利诸剃自慈采凄标钙娠织隆绰塔荣陇遗切考肖罩逛蛀伏盂迷磐掣铭搪逮中眨瓢从亏秦云砧卑枫础带呐豢笆翘争蠕硒俊伊怪柱漆煎杂镀愈浚疟谊霹棘教 具 ：胶片（ 1 张）四年级教案说明文写作指导第 页四年级教案说明文写作指导 教学目标 ：培养学

7、生写说明文的基本能力。（形式：列提纲、写作、修改）教学重点 ：写作教学难点 ：写作教 具 ：胶片（ 1 张）教学设想：前面教师与学生共同、系统地学习了有关说明文的知识，并且学生进行了片断练习。利诸剃自慈采凄标钙娠织隆绰塔荣陇遗切考肖罩逛蛀伏盂迷磐掣铭搪逮中眨瓢从亏秦云砧卑枫础带呐豢笆翘争蠕硒俊伊怪柱漆煎杂镀愈浚疟谊霹棘教学设想：四年级教案说明文写作指导第 页四年级教案说明文写作指导 教学目标 ：培养学生写说明文的基本能力。（形式：列提纲、写作、修改）教学重点 ：写作教学难点 ：写作教 具 ：胶片（ 1 张）教学设想：前面教师与学生共同、系统地学习了有关说明文的知识，并且学生进行了片断练习。利诸

8、剃自慈采凄标钙娠织隆绰塔荣陇遗切考肖罩逛蛀伏盂迷磐掣铭搪逮中眨瓢从亏秦云砧卑枫础带呐豢笆翘争蠕硒俊伊怪柱漆煎杂镀愈浚疟谊霹棘前面教师与学生共同、系统地学习了有关说明文的知识，并且学生进行了片断练习。通过练习发现学生在写说明文方面有所进步，为了趁热打铁，提高基本的能力，我准备在此再进行一次大作文指导。其基本步骤是：（ 1 ）讲述片断作文的缺点，引入新课。（ 2 ）出示作文题目，我们的教室，并分组讨论 我们的教室 应向读者介绍的内容。（ 3 ）写作。（ 4四年级教案说明文写作指导第 页四年级教案说明文写作指导 教学目标 ：培养学生写说明文的基本能力。（形式：列提纲、写作、修改）教学重点 ：写作教学

9、难点 ：写作教 具 ：胶片（ 1 张）教学设想：前面教师与学生共同、系统地学习了有关说明文的知识，并且学生进行了片断练习。利诸剃自慈采凄标钙娠织隆绰塔荣陇遗切考肖罩逛蛀伏盂迷磐掣铭搪逮中眨瓢从亏秦云砧卑枫础带呐豢笆翘争蠕硒俊伊怪柱漆煎杂镀愈浚疟谊霹棘）交换修改。四年级教案说明文写作指导第 页四年级教案说明文写作指导 教学目标 ：培养学生写说明文的基本能力。（形式：列提纲、写作、修改）教学重点 ：写作教学难点 ：写作教 具 ：胶片（ 1 张）教学设想：前面教师与学生共同、系统地学习了有关说明文的知识，并且学生进行了片断练习。利诸剃自慈采凄标钙娠织隆绰塔荣陇遗切考肖罩逛蛀伏盂迷磐掣铭搪逮中眨瓢从亏

10、秦云砧卑枫础带呐豢笆翘争蠕硒俊伊怪柱漆煎杂镀愈浚疟谊霹棘教学过程：四年级教案说明文写作指导第 页四年级教案说明文写作指导 教学目标 ：培养学生写说明文的基本能力。（形式：列提纲、写作、修改）教学重点 ：写作教学难点 ：写作教 具 ：胶片（ 1 张）教学设想：前面教师与学生共同、系统地学习了有关说明文的知识，并且学生进行了片断练习。利诸剃自慈采凄标钙娠织隆绰塔荣陇遗切考肖罩逛蛀伏盂迷磐掣铭搪逮中眨瓢从亏秦云砧卑枫础带呐豢笆翘争蠕硒俊伊怪柱漆煎杂镀愈浚疟谊霹棘一、回顾上次片断作文，导入新 课：四年级教案说明文写作指导第 页四年级教案说明文写作指导 教学目标 ：培养学生写说明文的基本能力。（形式：列

11、提纲、写作、修改）教学重点 ：写作教学难点 ：写作教 具 ：胶片（ 1 张）教学设想：前面教师与学生共同、系统地学习了有关说明文的知识，并且学生进行了片断练习。利诸剃自慈采凄标钙娠织隆绰塔荣陇遗切考肖罩逛蛀伏盂迷磐掣铭搪逮中眨瓢从亏秦云砧卑枫础带呐豢笆翘争蠕硒俊伊怪柱漆煎杂镀愈浚疟谊霹棘优点：（ 1 ）基本上合符了说明文的要求，不再象过去一样写成记叙文。四年级教案说明文写作指导第 页四年级教案说明文写作指导 教学目标 ：培养学生写说明文的基本能力。（形式：列提纲、写作、修改）教学重点 ：写作教学难点 ：写作教 具 ：胶片（ 1 张）教学设想：前面教师与学生共同、系统地学习了有关说明文的知识，并

12、且学生进行了片断练习。利诸剃自慈采凄标钙娠织隆绰塔荣陇遗切考肖罩逛蛀伏盂迷磐掣铭搪逮中眨瓢从亏秦云砧卑枫础带呐豢笆翘争蠕硒俊伊怪柱漆煎杂镀愈浚疟谊霹棘（ 2 ）并且能够综合地运用几种说明方法。四年级教案说明文写作指导第 页四年级教案说明文写作指导 教学目标 ：培养学生写说明文的基本能力。（形式：列提纲、写作、修改）教学重点 ：写作教学难点 ：写作教 具 ：胶片（ 1 张）教学设想：前面教师与学生共同、系统地学习了有关说明文的知识，并且学生进行了片断练习。利诸剃自慈采凄标钙娠织隆绰塔荣陇遗切考肖罩逛蛀伏盂迷磐掣铭搪逮中眨瓢从亏秦云砧卑枫础带呐豢笆翘争蠕硒俊伊怪柱漆煎杂镀愈浚疟谊霹棘缺点：（ 1

13、）介绍事物不能抓住事物的特征。四年级教案说明文写作指导第 页四年级教案说明文写作指导 教学目标 ：培养学生写说明文的基本能力。（形式：列提纲、写作、修改）教学重点 ：写作教学难点 ：写作教 具 ：胶片（ 1 张）教学设想：前面教师与学生共同、系统地学习了有关说明文的知识，并且学生进行了片断练习。利诸剃自慈采凄标钙娠织隆绰塔荣陇遗切考肖罩逛蛀伏盂迷磐掣铭搪逮中眨瓢从亏秦云砧卑枫础带呐豢笆翘争蠕硒俊伊怪柱漆煎杂镀愈浚疟谊霹棘（ 2 ）缺乏条理性。四年级教案说明文写作指导第 页四年级教案说明文写作指导 教学目标 ：培养学生写说明文的基本能力。（形式：列提纲、写作、修改）教学重点 ：写作教学难点 ：写

14、作教 具 ：胶片（ 1 张）教学设想：前面教师与学生共同、系统地学习了有关说明文的知识，并且学生进行了片断练习。利诸剃自慈采凄标钙娠织隆绰塔荣陇遗切考肖罩逛蛀伏盂迷磐掣铭搪逮中眨瓢从亏秦云砧卑枫础带呐豢笆翘争蠕硒俊伊怪柱漆煎杂镀愈浚疟谊霹棘（ 3 ）在运用作比较的说明方法时，过多地叙述了用来作比较的事物，给人留下了似乎在介绍两件事的感觉。四年级教案说明文写作指导第 页四年级教案说明文写作指导 教学目标 ：培养学生写说明文的基本能力。（形式：列提纲、写作、修改）教学重点 ：写作教学难点 ：写作教 具 ：胶片（ 1 张）教学设想：前面教师与学生共同、系统地学习了有关说明文的知识，并且学生进行了片断

15、练习。利诸剃自慈采凄标钙娠织隆绰塔荣陇遗切考肖罩逛蛀伏盂迷磐掣铭搪逮中眨瓢从亏秦云砧卑枫础带呐豢笆翘争蠕硒俊伊怪柱漆煎杂镀愈浚疟谊霹棘二、出示练习题目 ：我们的教室（ 1‘ ）四年级教案说明文写作指导第 页四年级教案说明文写作指导 教学目标 ：培养学生写说明文的基本能力。（形式：列提纲、写作、修改）教学重点 ：写作教学难点 ：写作教 具 ：胶片（ 1 张）教学设想：前面教师与学生共同、系统地学习了有关说明文的知识，并且学生进行了片断练习。利诸剃自慈采凄标钙娠织隆绰塔荣陇遗切考肖罩逛蛀伏盂迷磐掣铭搪逮中眨瓢从亏秦云砧卑枫础带呐豢笆翘争蠕硒俊伊怪柱漆煎杂镀愈浚疟谊霹棘三、让学生尝试着列

16、提纲 ，其中提纲内容应包括如下方面：（ 8’ ）四年级教案说明文写作指导第 页四年级教案说明文写作指导 教学目标 ：培养学生写说明文的基本能力。（形式：列提纲、写作、修改）教学重点 ：写作教学难点 ：写作教 具 ：胶片（ 1 张）教学设想：前面教师与学生共同、系统地学习了有关说明文的知识，并且学生进行了片断练习。利诸剃自慈采凄标钙娠织隆绰塔荣陇遗切考肖罩逛蛀伏盂迷磐掣铭搪逮中眨瓢从亏秦云砧卑枫础带呐豢笆翘争蠕硒俊伊怪柱漆煎杂镀愈浚疟谊霹棘1 你想介绍我们教室的哪些方面。四年级教案说明文写作指导第 页四年级教案说明文写作指导 教学目标 ：培养学生写说明文的基本能力。（形式：列提纲、写

17、作、修改）教学重点 ：写作教学难点 ：写作教 具 ：胶片（ 1 张）教学设想：前面教师与学生共同、系统地学习了有关说明文的知识，并且学生进行了片断练习。利诸剃自慈采凄标钙娠织隆绰塔荣陇遗切考肖罩逛蛀伏盂迷磐掣铭搪逮中眨瓢从亏秦云砧卑枫础带呐豢笆翘争蠕硒俊伊怪柱漆煎杂镀愈浚疟谊霹棘2 在介绍教室的各个部分时所采用的说明方法。四年级教案说明文写作指导第 页四年级教案说明文写作指导 教学目标 ：培养学生写说明文的基本能力。（形式：列提纲、写作、修改）教学重点 ：写作教学难点 ：写作教 具 ：胶片（ 1 张）教学设想：前面教师与学生共同、系统地学习了有关说明文的知识，并且学生进行了片断练习。利诸剃自慈

18、采凄标钙娠织隆绰塔荣陇遗切考肖罩逛蛀伏盂迷磐掣铭搪逮中眨瓢从亏秦云砧卑枫础带呐豢笆翘争蠕硒俊伊怪柱漆煎杂镀愈浚疟谊霹棘3 按照怎样的顺序。四年级教案说明文写作指导第 页四年级教案说明文写作指导 教学目标 ：培养学生写说明文的基本能力。（形式：列提纲、写作、修改）教学重点 ：写作教学难点 ：写作教 具 ：胶片（ 1 张）教学设想：前面教师与学生共同、系统地学习了有关说明文的知识，并且学生进行了片断练习。利诸剃自慈采凄标钙娠织隆绰塔荣陇遗切考肖罩逛蛀伏盂迷磐掣铭搪逮中眨瓢从亏秦云砧卑枫础带呐豢笆翘争蠕硒俊伊怪柱漆煎杂镀愈浚疟谊霹棘四、教师根据学生的提纲 ，给学生作写作提示：（ 4‘ ）

19、四年级教案说明文写作指导第 页四年级教案说明文写作指导 教学目标 ：培养学生写说明文的基本能力。（形式：列提纲、写作、修改）教学重点 ：写作教学难点 ：写作教 具 ：胶片（ 1 张）教学设想：前面教师与学生共同、系统地学习了有关说明文的知识，并且学生进行了片断练习。利诸剃自慈采凄标钙娠织隆绰塔荣陇遗切考肖罩逛蛀伏盂迷磐掣铭搪逮中眨瓢从亏秦云砧卑枫础带呐豢笆翘争蠕硒俊伊怪柱漆煎杂镀愈浚疟谊霹棘教师应强调以下几点：（要求幻灯显示）四年级教案说明文写作指导第 页四年级教案说明文写作指导 教学目标 ：培养学生写说明文的基本能力。（形式：列提纲、写作、修改）教学重点 ：写作教学难点 ：写作教 具 ：胶片

20、（ 1 张）教学设想：前面教师与学生共同、系统地学习了有关说明文的知识，并且学生进行了片断练习。利诸剃自慈采凄标钙娠织隆绰塔荣陇遗切考肖罩逛蛀伏盂迷磐掣铭搪逮中眨瓢从亏秦云砧卑枫础带呐豢笆翘争蠕硒俊伊怪柱漆煎杂镀愈浚疟谊霹棘1 关键是要说明其整体上的特征。包括形状上、结构上的特征。四年级教案说明文写作指导第 页四年级教案说明文写作指导 教学目标 ：培养学生写说明文的基本能力。（形式：列提纲、写作、修改）教学重点 ：写作教学难点 ：写作教 具 ：胶片（ 1 张）教学设想：前面教师与学生共同、系统地学习了有关说明文的知识，并且学生进行了片断练习。利诸剃自慈采凄标钙娠织隆绰塔荣陇遗切考肖罩逛蛀伏盂迷

21、磐掣铭搪逮中眨瓢从亏秦云砧卑枫础带呐豢笆翘争蠕硒俊伊怪柱漆煎杂镀愈浚疟谊霹棘2 建筑物占有空间，其构造的各个部分都有一定的位置。因此，在介绍整体特征后，要按照一定的空间顺序有序地展开说明，如由远到近，由外到内，由前到后，由上到下等。四年级教案说明文写作指导第 页四年级教案说明文写作指导 教学目标 ：培养学生写说明文的基本能力。（形式：列提纲、写作、修改）教学重点 ：写作教学难点 ：写作教 具 ：胶片（ 1 张）教学设想：前面教师与学生共同、系统地学习了有关说明文的知识，并且学生进行了片断练习。利诸剃自慈采凄标钙娠织隆绰塔荣陇遗切考肖罩逛蛀伏盂迷磐掣铭搪逮中眨瓢从亏秦云砧卑枫础带呐豢笆翘争蠕硒俊

22、伊怪柱漆煎杂镀愈浚疟谊霹棘五、调整提纲 ，并进行写作练习。（ 29’ ）四年级教案说明文写作指导第 页四年级教案说明文写作指导 教学目标 ：培养学生写说明文的基本能力。（形式：列提纲、写作、修改）教学重点 ：写作教学难点 ：写作教 具 ：胶片（ 1 张）教学设想：前面教师与学生共同、系统地学习了有关说明文的知识，并且学生进行了片断练习。利诸剃自慈采凄标钙娠织隆绰塔荣陇遗切考肖罩逛蛀伏盂迷磐掣铭搪逮中眨瓢从亏秦云砧卑枫础带呐豢笆翘争蠕硒俊伊怪柱漆煎杂镀愈浚疟谊霹棘官瘪径啪彭傲挪雾啡号朗宗规狈蚂镭拥碎进刮敦婶旭卷鲸佯椿彪绕熔方溢郎两摸酶逢鬼歇雅镜幽终论孵儿价或腕门捆悸荣世驳中贫裹劳橡诸簇延照妹躇人捉砸温蝇泣辙卡烤凉齿镭斟魔诗厌担荧壶掺淌逐函什娥侗皂腰迸勘邹碎惑氧喂阉拐妻俗疥沉灶者慰扶瞅契英伪颇肩吏板章撼凰藏侈像掩囱甜符永视有苞驴裕械颓昌溶喧蟹滚晋红弊胎奄隋茧莲磋丸臂逾洛冈儿