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文档简介

1、课前训练,口答：（从小到大说出6个） 7的倍数有： 6的倍数有： 8的倍数有： 9的倍数有：,7、14、21、28、35,6、12、18、24、30,8、16、24、32、40,9、18、27、36、45,最小公倍数,如果要这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖都是整块）。正方形的边长可以是多少分米？最小是多少分米？,这种墙砖长3dm，宽2dm。,激趣明标,自主学习,1、请同学们拼一拼。 2、正方形的边长与墙砖的长和宽有什么关系？ 3、什么叫几个数的公倍数？什么又叫几个数的最小公倍数？ 4、你能用几种方法求出6和8的最小公倍数？ 5、两个数有没有最大的公倍数？为什么？,3,6,9,18,12,15,2

2、,4,6,8,10,12,14,16,18,可能铺出边长是6dm，12dm，18dm，的正方形。,这个正方形的边长必须既是3的倍数，又是2的倍数。,3，6，9，12，15，18，,2，4，6，8，10，12，14，16，18，,合作展示,6、12、18，是3和2公有的倍数，叫做它们的公倍数；其中，6是最小的公倍数，叫做他们的最小公倍数。,还可以这样表示。,3，9，15，,6，12， 18，,2，4，8，10，14，16，,6,正方形的边长最小是（ ）分米,6,两个数有没有最大的公倍数？为什么？,因为每一个数的倍数的个数都是无限的，所以两个数 的公倍数的个数也是无限的因此，两个数没有最大 的公倍

3、数,如果给定一个范围，最大公倍数是存在的。 例如：50以内 6和8的最大公倍数是48 5和25的最大公倍数是50,求6和8的最小公倍数？,6的倍数：,8的倍数：,6和8的公倍数有很多呢。,8的倍数：,看8的倍数中有哪些是6的倍数,观察一下，两个数的公倍数和它们的最小公倍数之间有什么关系？,6,12,18,24,30,36,42,48,8,16,24,32,40,48,8,16,24,32,40,48,怎样求6和8的最小公倍数？,6的倍数：6,12,18,24,30,36,42,48,8的倍数：8,16,24,32,40,48,6和8的公倍数有很多呢。,8的倍数：8,16,24,32,40,48

4、,看8的倍数中有哪些是6的倍数,观察一下，两个数的公倍数和它们的最小公倍数之间有什么关系？,合作展示,如果这些学生的总人数在40人以内，可能是多少人？,1、咱们可以分成4人一组，也可以分成6人一组，都正好分完。,当堂测试,2、找出下列每组数的最小公倍数。你发现了什么？,3和6 2和8 5和6 4和9,(6),(8),(30),(36),1如果两个数是互质数，那么这两个数的积就是它们的最小公倍数。 2如果较大数是较小数的倍数，那么较大数就是这两个数的最小公倍数,3、求下列每组数的最小公倍数。,2和8 3和8 6和15 6和9,4和5 1和7 4和10 8和10,4、下面的说法对吗？说一说你的理由。,（1）两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。（ ）,（2）两个数的积一定是这两个数的公倍数。

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