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电子商务模式下网络教育的发展探析开提报告.doc

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电子商务模式下网络教育的发展探析开提报告.doc

毕业论文(设计)开题报告及任务书论文(设计)题目电子商务模式下网络教育的发展浅析学生姓名专业指导教师1.选题目的和意义:随着互联网的普及和发展,网络技术在高校中的应用越来越普遍,并且促进了共享教育资源,扩大教育规模,加快教育改革,构建终身教育体系,形成以学习者为主体的学习方式等一系列变革。当今网络教学已成为各国教育改革和发展的趋势。因此,对中美两国高校网络教育的建设、存在的差距、发展的动向及应采取的措施等方面进行研究具有积极的意义。教育部2004年度工作要点明确指出,要“加快中国教育与科研计算机网和中国卫星宽带传输网的升级扩容工程建设,积极推进下一代互联网的研究与建设,促进建立国家教育资源服务体系。全面实施高等学校校园网建设工程,积极推进国家级教育信息化应用支撑平台建设,推动示范性网络学院、数字化校园建设。大力加强信息技术应用人才的培养”。网络教育正在世界范围引起教育思想、教学模式、教学手段的变化,网络教育已成为各国高校教育工作者研究的重要课题。2.本选题在国内外的研究状况及发展趋势:早在1972年,联合国教科文组织国际教育发展委员会主席埃德加·富尔向联合国教科文组织递交的报告中就提出了“终身教育”的概念,报告中说:“每一个人必须终身继续不断地学习。终身教育是学习化社会的基石。”“我们建议把终身教育作为发达国家和发展中国家在今后若干年内制定教育政策的主导思想。”而终身教育最好的方式无疑就是网络教育。国外研究现状:远程教育最早发源于十九世纪中叶的英国。ChristosPierrakeas(2004年)在论文“ComparativeStudyofDropoutratesandCausesforTwoDifferentDistanceEducationCourses”在对网络教育研究中指出:“英国等西方国家较早开展函授教育,而“像澳大利亚、加拿大和斯堪的纳维亚诸国等人口稀少的国家,其教育系统以邮件的通信形式实施远程学习计划已有上百年的历史了”。国外对网络教育的早期研究主要集中在美国,美国哥伦比亚大学学习技术研究所所长DimitrisVergidis教授(2002年)在其专著《EvaluationoftheGraduateProgram,"StudiesinEducation"》中指出:因特网开拓了一个崭新的、广阔无比的学习空间,在这个新世界里,将不存在任何障碍,凡有志于获

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