《网站开发技术》课件教学.doc

毕业设计（论文）题目：网站开发技术课件姓名学号专业计算机信息管理（多媒体2）年级指导教师完成时间摘要21世纪是一个信息化的时代。网络这一信息时代的产物，已经超出了技术产品本身的内涵，而向社会生活的各个领域扩展，并逐渐形成了具有鲜明时代特色的文化。学习作为延续人类已有物质文化成果、并在原有知识基础上创造出前所未有的内容的活动，已从传统的基于课堂的“老师教授学生学习”的模式转变为通过多种途径来实现，网络教学是一个必然的发展趋势。与传统教育相比，借助互联网实现的网络教学是一种全新的教育模式，它可以突破时间和空间的限制，帮助人们随时随地的学习，让更多的学习者共享优秀的教育资源；网络教育具有开放性、交互性、协作性、自主性等特点，可以使更多的人尤其是无法到校园内学习的人们接受高等教育，它将成为终身教育的首选形式。以信息技术为依托的现代网络教育对中国教育而言，既是挑战，更是机遇。抓住这个机遇，就会创造出教育领域中的一片新天地。本文主要通过构建网上教学系统，推动我校的网络教育的发展。关键字:网站开发技术课件教学、教程、管理、ASP目录第一章前言.11.1背景.11.2工作的目的、内容.1第二章需求分析.12.1课题发展进程及意义.12.2课题来源及分析.22.2.1课题来源.22.2.2网上课件教学.22.3设计需求及网站目标.22.4系统功能.3第三章目录设计.3第四章系统数据库的设计.44.1Access2000简介.44.2数据库需求分析.44.3数据库各表中字段定义.5第五章系统设计及主要代码.75.1开发环境及工具.75.1.1ASP的简介.75.1.2ASP的功能.75.2系统总流程图.75.3网站的设计风格.85.4系统主要功能分析.95.4.1主页及系统流程图.95.4.2系统主要功能、代码.13第六章系统的使用与测试.206.1网站使用说明.206.2实例测试.206.2.1登陆系统.206.2.2添加新闻.206.2.3删除新闻.206.2.4修改用户信息.216.3结论.216.4改进意见.21致谢.22参考文献.221第一章前言1.1背景进入世纪随着计算机网络技术和Internet的不断发展，网上教学已经成为一种现实。多媒体不再是传统的辅助教学工具，而是为构造一种新的网络教学环境创造了条件，特别是对于教育社会化来说，多媒体网络是一种更理想的传播工具。多媒体本身具有：融合性、非线性化，无结构性、相互交涉性、可编辑性、实时性等特点；同时运用在教育教学上又有其特长；利于信息的存储利用、是培养发散性思维的工具、促使学习个别化的实现。多媒体在教学中的应用有着多种的形式，它在提高学习兴趣上有着积极的作用，同时它还能促进知识的获取与保持、对教学信息进行有效的组织与管理、建构理想的学习环境，促进人们自主学习等多方面的效果。立足未来发展，利用多媒体网络技术，开展网上教学。1.2工作的目的、内容在开发该在线教学系统的过程中，虽然没有网上商城系统那样复杂但是我还是运用了在学校学过的ASP技术，和以前学过的各种相关的网页制作工具：Dreamweaver,Flash以及图像处理工具Photoshop的使用方法与技巧，如何利用Access对数据的管理与维护、如何借助于IIS(InternetInformationServer)在网上进行信息发布、对系统性能进行优化等。另外,为了增强系统的实用性，使之能尽量与实际的应用系统相吻合，我对许多同类网站的内容、功能进行了分析与对比，吸取了他们的可取之处，借鉴了一些经验，使得该系统更加完善，知识更加全面。第二章需求分析2.1课题发展进程及意义随着计算机和电子通讯技术的飞速发展、网络技术逐步引入和网络的应用越来越广泛，多媒体技术是本世纪90年代计算机发展的时代特征，也是计算机技术的又一次革命。设计的指导思想是为了让初学电脑者提供一个教学的网站，让更多电脑爱好者对计算机的深入了解，从而使自己去做，自己体验，挑战自我，体会成功的喜悦以及亲手做好一件事的快感。我们关注人们知识上的创新和更新。知识上的投资是一种最快最有效的致富方法，用最短的时间掌握最多最实用的知识技能，是立足当今社会的一个基本条件。