局域网上交互式教学系论文.doc

东华理工学院毕业论文(设计)摘要第1页摘要网络教学是随着计算机网络的蓬勃发展与广泛运用而兴起的，它是借助于现有的网络资源，进行教师与学生非面对面的教学手段。它相似于传统的教学，而有异于传统的教学模式，说相似是因为网络教学植根于传统教学，教学的主体都是由教师和学生两部分组成，最终离不开教与学这一最终目的，说不同是因为网络教学充分地运用了现代的高科技手段计算机网络，从而使得教学的中心由教师真正转移到学习的主体学生上来了。网络教学不但适应了教学计算机化，网络化的发展需求，同时也提高了教师的教学的质量和被教的学生的数量，这样就形成了教与学新兴模式，并且逐步向完善的体系化方向发展。网络教学的关键技术的实现要依赖于网络技术和相关的多媒体技术（包括声音、图像、文字等等），信息交互技术。在本次设计中，本人使用了VisualC+开发工具，因为VisualC+开发工具具有速度快，空间小，独立性强等独特的特点，不但确保了多媒体网络教学数据处理的实时性和同步性外，还具有函数的封装性和继承性，这些对编程带来了很大的方便，不但提高了编程的效率，更是提高了系统的稳定性和可靠性。在本课题的开发研究中，本人成功地使用了“屏幕抓图技术”、“数据压缩技术”、“网络数据广播技术”、“服务器中转技术”、“广播数据接收技术”、“终端画图技术”、“终端控制技术”等等，为多媒体网络教学各功能模块的实现奠定了坚实的基础。多媒体网络教学的研究与实现，把各种多媒体信息（如声音，文字，图像，动画等）融为一体，向学生提供了一个既丰富多彩、生动活泼，又方便快捷的人机交互界面，使学生在学习的过程中各个感官都能接收到教学的信息，对改善教学环境，提高教学质量，改变传统的教学模式都会起到积极的作用。关键字：多媒体，网络教学，VisualC+,WinSock,东华理工学院毕业论文(设计)英文摘要第2页SummaryNetworkteachingwithcomputerwithuseandriseflourishingdevelopmentofnetworkextensively,Itcarriesonnon-face-to-faceteachingmeansofteacherandstudentwiththeaidofexistingnetworkresources.Itsimilartoontraditionalteaching,havedifferenttoontraditionalteachingmode,saysimilarbecausenetworkteachingplantintraditionalteaching,，Subjectofteachingtomadeupofteacherandtwopartsofstudent,cannotdowithoutthisfinalpurposeoflearningaidfinally,SaydifferentlythatbecausenetworkteachinghasfullyusedthemodernHi-Techmeans-Computersnetwork,thusmakethecentreofteachingreallytransferedtothesubjectofstudybytheteacher-Studentshavecomeup.Networkteachingadapttoteachingcomputerization,networkeddevelopmentdemandImprovequalityofteachingofteacherandquantityofstudentthatteachtooatthesametime,Formthenewdevelopingmodeoflearningaidlikethis,anddeveloptowardperfectsystemprogressively.。Networkkeyrealizationoftechnologyofteachingdependonthenetworktechnologyandrelevantmultimediatechnology(includevoice,picture,characters,etc.),Mutualtechnologyoftheinformation.Inthisdesign,hasusedVisualC+developinginstrumentinperson,becauseVisualC+developinginstrumenthasafastspeed,Thespaceissmall,theuniquecharacteristicsuchasbeingstrongofindependentcharacter,Guaranteemultimedianetworkteachingreal-timecharacterofdataprocessingandoutsidethesynchronous,Stillwithfunctionencapsulationandsuccession,thesebringheavyconvenienceverytoprogramming,Notonlyhasimprovedtheefficiencyofprogramming,hasimprovedsystematicstabilityanddependabilityespecially.Inthedevelopmentalresearchofthissubject,Isucceedinuse"thegrabgraftechnologyofthescreen","thedatacompresstechnology",Whether"networkdatabroadcasttechnology","lasttechnologyserver","broadcastdatalasttechnology","lasttechnologyterminalstation","controltechnologynotterminal",etc.,Networkteachingeveryfunctionrealizationofmoduleestablishthesolidfoundationformultimedia.Whetherstudyandrealizedmultimedianetworktheteachings,pairsofvariouskindsofmultimediainformation(suchasvoice,Characters,thepicture,thecartoon,etc.)combinetogether,Offertostudentonerichand东华理工学院毕业论文(设计)英文摘要第3页colorful,lively,andconvenientandswifthuman-computerinteractioninterface,MakestudenteachsenseorgancanreceivemessagetoreachteachinginthecourseofstudyImproveteachingenvironmentcorrectly,raiseteachingquality,changetraditionalteachingmodecanplaypositiverole.Keyword:Multimedia,networkteaching,VisualC+,WinSock,东华理工学院毕业论文(设计)目录第4页目录摘要1英文简要2第一章概述51.1网络教学的定义51.2网络教学在网络世界中的定位51.3网络教学法的现状71.4本论文的任务及意义7第二章多媒体网络程序设计与编程知识提要82.1程序设计基础知识82.1.1VisualC+开发多媒体的特点82.2网络编程技术92.2.1套接字Socket与WinSock102.2.2Sockets编程原理102.2.3WINSOCK编程方法10第三章系统数据流分析及模块的功能介绍133.1概述133.2计划系统功能143.3本系统主要功能模块介绍153.4教师机，学生机功能集成简介16第四章系统主要模块的具体实现174.1教师机的界面设计和功能的程序实现174.2学生机的界面设计和功能的程序实现224.3程序源代码25第五章系统测试30致谢31参考文献32