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局域网上交互式教学系论文.doc

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局域网上交互式教学系论文.doc

东华理工学院毕业论文设计摘要第1页摘要网络教学是随着计算机网络的蓬勃发展与广泛运用而兴起的,它是借助于现有的网络资源,进行教师与学生非面对面的教学手段。它相似于传统的教学,而有异于传统的教学模式,说相似是因为网络教学植根于传统教学,教学的主体都是由教师和学生两部分组成,最终离不开教与学这一最终目的,说不同是因为网络教学充分地运用了现代的高科技手段计算机网络,从而使得教学的中心由教师真正转移到学习的主体学生上来了。网络教学不但适应了教学计算机化,网络化的发展需求,同时也提高了教师的教学的质量和被教的学生的数量,这样就形成了教与学新兴模式,并且逐步向完善的体系化方向发展。网络教学的关键技术的实现要依赖于网络技术和相关的多媒体技术(包括声音、图像、文字等等),信息交互技术。在本次设计中,本人使用了VisualC开发工具,因为VisualC开发工具具有速度快,空间小,独立性强等独特的特点,不但确保了多媒体网络教学数据处理的实时性和同步性外,还具有函数的封装性和继承性,这些对编程带来了很大的方便,不但提高了编程的效率,更是提高了系统的稳定性和可靠性。在本课题的开发研究中,本人成功地使用了屏幕抓图技术、数据压缩技术、网络数据广播技术、服务器中转技术、广播数据接收技术、终端画图技术、终端控制技术等等,为多媒体网络教学各功能模块的实现奠定了坚实的基础。多媒体网络教学的研究与实现,把各种多媒体信息(如声音,文字,图像,动画等)融为一体,向学生提供了一个既丰富多彩、生动活泼,又方便快捷的人机交互界面,使学生在学习的过程中各个感官都能接收到教学的信息,对改善教学环境,提高教学质量,改变传统的教学模式都会起到积极的作用。关键字多媒体,网络教学,VisualC,WinSock,东华理工学院毕业论文设计英文摘要第2页SummaryNetworkteachingwithcomputerwithuseandriseflourishingdevelopmentofnetworkextensively,Itcarriesonnonfacetofaceteachingmeansofteacherandstudentwiththeaidofexistingnetworkresources.Itsimilartoontraditionalteaching,havedifferenttoontraditionalteachingmode,saysimilarbecausenetworkteachingplantintraditionalteaching,,Subjectofteachingtomadeupofteacherandtwopartsofstudent,cannotdowithoutthisfinalpurposeoflearningaidfinally,SaydifferentlythatbecausenetworkteachinghasfullyusedthemodernHiTechmeansComputersnetwork,thusmakethecentreofteachingreallytransferedtothesubjectofstudybytheteacherStudentshavecomeup.Networkteachingadapttoteachingcomputerization,networkeddevelopmentdemandImprovequalityofteachingofteacherandquantityofstudentthatteachtooatthesametime,Formthenewdevelopingmodeoflearningaidlikethis,anddeveloptowardperfectsystemprogressively.。Networkkeyrealizationoftechnologyofteachingdependonthenetworktechnologyandrelevantmultimediatechnologyincludevoice,picture,characters,etc.,Mutualtechnologyoftheinformation.Inthisdesign,hasusedVisualCdevelopinginstrumentinperson,becauseVisualCdevelopinginstrumenthasafastspeed,Thespaceissmall,theuniquecharacteristicsuchasbeingstrongofindependentcharacter,Guaranteemultimedianetworkteachingrealtimecharacterofdataprocessingandoutsidethesynchronous,Stillwithfunctionencapsulationandsuccession,thesebringheavyconvenienceverytoprogramming,Notonlyhasimprovedtheefficiencyofprogramming,hasimprovedsystematicstabilityanddependabilityespecially.Inthedevelopmentalresearchofthissubject,Isucceedinusethegrabgraftechnologyofthescreen,thedatacompresstechnology,Whethernetworkdatabroadcasttechnology,lasttechnologyserver,broadcastdatalasttechnology,lasttechnologyterminalstation,controltechnologynotterminal,etc.,Networkteachingeveryfunctionrealizationofmoduleestablishthesolidfoundationformultimedia.Whetherstudyandrealizedmultimedianetworktheteachings,pairsofvariouskindsofmultimediainformationsuchasvoice,Characters,thepicture,thecartoon,etc.combinetogether,Offertostudentonerichand东华理工学院毕业论文设计英文摘要第3页colorful,lively,andconvenientandswifthumancomputerinteractioninterface,MakestudenteachsenseorgancanreceivemessagetoreachteachinginthecourseofstudyImproveteachingenvironmentcorrectly,raiseteachingquality,changetraditionalteachingmodecanplaypositiverole.KeywordMultimedia,networkteaching,VisualC,WinSock,东华理工学院毕业论文设计目录第4页目录摘要–––––––––––––––––––––––––––––––1英文简要–––––––––––––––––––––––––––––––2第一章概述–––––––––––––––––––––––––––51.1网络教学的定义––––––––––––––––––––––––51.2网络教学在网络世界中的定位––––––––––––––––––51.3网络教学法的现状––––––––––––––––––––––––71.4本论文的任务及意义–––––––––––––––––––––––7第二章多媒体网络程序设计与编程知识提要–––––––––––––82.1程序设计基础知识–––––––––––––––––––––––82.1.1VisualC开发多媒体的特点––––––––––––––––82.2网络编程技术––––––––––––––––––––––––––92.2.1套接字Socket与WinSock–––––––––––––––––––––––102.2.2Sockets编程原理––––––––––––––––––––102.2.3WINSOCK编程方法––––––––––––––––––––10第三章系统数据流分析及模块的功能介绍––––––––––––––133.1概述–––––––––––––––––––––––––––––133.2计划系统功能–––––––––––––––––––––––––143.3本系统主要功能模块介绍––––––––––––––––––––153.4教师机,学生机功能集成简介––––––––––––––––––16第四章系统主要模块的具体实现–––––––––––––––––174.1教师机的界面设计和功能的程序实现––––––––––––––174.2学生机的界面设计和功能的程序实现––––––––––––––224.3程序源代码––––––––––––––––––––––––––25第五章系统测试–––––––––––––––––––––––––––––––––30致谢––––––––––––––––––––––––––––––––31参考文献––––––––––––––––––––––––––––––32

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