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浅析高等教育的国际竞争力.doc

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浅析高等教育的国际竞争力.doc

XXXX大学普通本科毕业论文1目录1本科教育的发展现状分析211我国目前的本科教育现状212其他国家概况32入世的影响321入世对高等教育带来的机遇和挑战322区域发展不平衡问题323教育市场开放应遵循的原则43本科教育竞争力分析431需求分析432要素供给分析633相关产业分析734营销战略分析84高等教育核心竞争力841核心竞争力特点942核心竞争力的结构95应对我国本科教育竞争力的对策1151人才竞争是高等教育国际化竞争的核心1152转变观念,推广产学研合作1153以政府投入为主,加快教育投资立法1254建立高教股票与高教储蓄制度,引入市场机制1255转变政府职能及扩大高等教育供给规模12参考文献14致谢15XXXX大学普通本科毕业论文2浅析高等教育的国际竞争力1本科教育的发展现状分析11我国目前的本科教育现状近几年,大学生大幅度的增加,本科教育的广泛普及,高等教育的反展已经有了强势的进步。但大规模的扩招、政府投入不足以及高等职业教育自身的社会地位等原因,现行的本科教育发展模式已不适应我国市场经济和教育市场发展的客观规律和要求。111教育费用不足我国尚处于社会主义初级阶段,有些学校虽通过置办产业来增加可观的预算外收入,但大多数高校仍旧举步艰难,科技开发经费短缺。以目前我国的国家财政拨款,学校校办产业、社会集资和学生缴费三种形式的来源仍不能满足高层次、高质量教育机会的需求。112基础教育不扎实“如果不重视基础教育,以目前的本科教育模式,国内不可能培养出一流人才。”这是数学大师丘成桐一语道破的根本问题。事实上,基础教育知识仍没有在质上得到改善,形势主义的学习方式大有人在,大学生要提高自身的素质,基础知识的培养是不能缺少的。113教学领域问题当前高校教学领域存在的问题,在教育部直属高校中,有1/3的教授、1/5的副教授不给本科生上课;学科专业结构也存在着不合理性,盲目性、随意性,面向经济建设和就业市场急需的高新技术类、技术应用类、应用文科类等专业没有得到充分发展,造成人才积压与人才紧缺并存的结构性失衡局面;教材与教学内容存在陈旧落后的状况。114区域不公和城乡不公长期以来,在城乡二元结构、高度集中的计划体制下,形成了一种忽视地区差别和城乡差别的“城市中心”的价值取向教育主管机构无视城市和农村儿童、发达地区和贫困地区儿童在教育环境、教育资源上的巨大区别,国家的公共政策

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