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不断提高理论水平和业务能力 努力做好评估专家组秘书工作.pdf

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不断提高理论水平和业务能力 努力做好评估专家组秘书工作.pdf

1不断提高理论水平和业务能力努力做好评估专家组秘书工作——在首期本科教学评估专家组秘书工作研修班上的讲话教育部高等教育教学评估中心主任刘凤泰(二00六年三月三十一日)同志们:时值三月,春意盎然,很高兴和大家在这美好的季节相会。评估中心把大家请来参加这个研修班,目的就是通过学习和研讨,让大家掌握如何做好一名本科教学评估专家组秘书。看上去在座的各位都比较年轻,朝气蓬勃,我想这也预示着我们的评估事业又增添了一支重要的年轻力量,你们的加入,必将对评估事业的健康可持续发展起到积极的促进作用。在此,我首先代表教育部高等教育司和高等教育教学评估中心,欢迎大家参与到评估工作中来。本科教学工作水平评估之所以能够持续健康发展,得益于我们有一支高水平的专家队伍;专家们之所以能够高效率地完成这么大的工作量,得益于我们为每个专家组都配备了一到两名得力的秘书。随着评估工作逐步走向制度化、规范化和常规化,评估的工作量也在逐年增加,今年要评估139所高校,明年将评估282所,工作量与往年相比都要大得多,这就要求我们的专家队伍包括秘书必须具备更高的素质,工作的效率和质量也要进一步更高。我们对专家组秘书始终给予高度重视,将其作为评估工作人才队伍的重要组成部分。今天专门举办评估专家组秘书工作研修班,表明我们已经将秘书工作提升到了一个新的高度,开始了秘书队伍的规范化建设。在研修班上,我们邀请了有关专家,他们将向大家认真讲解本科教学评估工作的方针、政策、理论、指标体系内涵、评估工作基本程序与有关工作2规则。希望大家珍惜这次机会,多学习、多交流,争取尽快全面掌握做好专家组秘书的相关要求,以便在今后的秘书工作中圆满完成各项任务。借此机会,我讲几点意见:一、充分认识开展高校教学评估工作的重要意义和显著成效过去的几年,我国高等教育实现了又快又好地发展,规模持续扩大,质量不断提高。截至2005年底,各类高等学校已达2568所,在学总人数超过2300万,规模居世界第一,毛入学率升至21%以上,成功步入高等教育大众化发展阶段,较好地满足了人民群众接受高等教育的愿望,为国民经济建设和社会发展提供了强有力的人才支撑。在高等教育规模持续扩大的同时,我们积极采取措施,努力保证和提高高等教育的质量,其中一项重要举措就是建立五年一轮的高校教学质量评估制度,开展周期性的高校教学评估工作。(一)开展高校教学评估工作的重要意义国家开展高校

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