数字频率计毕业论文设计.doc

1课程设计说明书学生姓名：学号：48学生姓名：学号：45学生姓名：学号：50学院：信息商务工程学院专业：电子信息工程题目：电子综合应用实践：数字频率计设计指导教师：职称:讲师2010年1月8日2课程设计任务书09/10学年第一学期学院：信息与通信工程学院专业：电子信息工程学生姓名：学号：48学生姓名：学号：45学生姓名：学号：50课程设计题目：电子综合应用实践：数字频率计设计起迄日期：2010年1月11日2010年1月22日课程设计地点：201，503，1号楼教室指导教师：系主任：下达任务书日期:2010年1月8日课程设计任务书1设计目的：3针对电子线路课程要求，对学生进行实用型电子线路设计、安装、调试等各环节的综合性训练，培养学生运用课程中所学的理论与实践紧密结合，独立地解决实际问题的能力。2设计内容和要求（包括原始数据、技术参数、条件、设计要求等）：设计内容:设计一个数字频率计。设计要求及技术指标：频率测量范围1Hz10kHz，10kHz100kHz，100kHz1MHz；数字显示位数：4位数字显示；被测信号幅度Vxm=（0.25）V（正弦波、三角波、方波）。3设计工作任务及工作量的要求包括课程设计计算说明书(论文)、图纸、实物样品等：1电路原理图.2仿真结果.3课程设计说明书.课程设计任务书4主要参考文献：41.张顺兴.数字电路与系统设计.第1版.南京：东南大学出版社，20042.邹其洪.电工电子实验与计算机仿真.第1版.北京：电子工业出版社，2003.93.王玉秀.电工电子基础实验.第1版.南京：东南大学出版社，20064.孙肖子.模拟电子技术基础.第1版.西安：西安电子科技大学出版社，2001.15.谢自美.电子线路设计实验测试.第2版.武昌：华中科技大学出版社，2000.76.张豫滇.电子电路课程设计.第1版.南京：河海大学出版社，2005.85设计成果形式及要求：1电路原理图2课程设计说明书6工作计划及进度：2010年1月11日1月13日：查资料；1月14日1月17日：在指导教师指导下设计方案；1月18日1月21日：在指导教师辅导下完成实验；撰写课程设计说明书；1月22日：答辩系主任审查意见：签字：年月日设计说明书应包括以下主要内容：（1）封面：课程设计题目、班级、姓名、指导教师、时间（2）设计任务书（3）目录（4）设计方案简介5（5）设计条件及主要参数表（6）设计主要参数计算（7）设计结果（8）设计评述,设计者对本设计的评述及通过设计的收获体会（9）参考文献6目录第一章设计要求.6整体功能要求.6系统结构要求.7测试指标.74.扩展指标.8第二章整体方案设计.82.1算法设计.82.2整体方框图及原理.9第三章单元电路设计.123.1时基电路设计.123.2闸门电路设计.133.3控制电路设计.153.4小数点显示电路设计.173.5整体电路图.173.6整机原件清单.19第四章测试与调整.194.1时基电路的调测.194.2显示电路的调测.204-3计数电路的调测.214.4控制电路的调测.224.5整体指标测试.26第五章设计小结.265.1设计任务完成情况.265.2问题及改进.275.3心得体会.28附录.28第一章设计要求1.整体功能要求频率计主要用于测量正弦波、矩形波、三角波和尖脉冲等周期信号的频率值。72.系统结构要求数字频率计的整体结构要求如图所示。图中被测信号为外部信号，送入测量电路进行处理、测量，档位转换用于选择测试的项目-频率、周期或脉宽，若测量频率则进一步选择档位。数字频率计整体方案结构方框图3.测试指标3.1被测信号波形：正弦波、三角波和矩形波。3.2测量频率范围：分三档：1Hz999Hz0.01kHz9.99kHz0.1kHz99.9kHz3.3测量周期范围：1ms1s。3.4测量脉宽范围：1ms1s。3.5测量精度：显示3位有效数字（要求分析1Hz、1kHz和999kHz的测量误差）。3.6当被测信号的频率超出测量范围时,报警.被测信号测量电路显示电路档位转换