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【初中英语导学案】冀教版八年级第二学期英语学科导学案.doc

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【初中英语导学案】冀教版八年级第二学期英语学科导学案.doc

1八年级STUDENTBOOK4英语导学案(冀教版)UNIT1SPRINGISCOMINGLESSON1WHAT’STHEWEATHERLIKE学习目标知识目标掌握的词汇及短语RATHER,SHOWER,RISE,SET识别的词汇及短语THUNDER,STORM,SUNRISE,SUNSET能力目标学会用英语谈论天气和温度。重点及难点询问天气及温度的问和答2WHAT’STHEWEATHERLIKETODAY/HOWISTHEWEATHERTODAYITISCOOL/COLD/HOT/WARM/SUNNY/CLOUDY/RAINY/SNOWY/WINDY/FINEWHAT’STHETEMPERATUREITISDEGREES一、预习导读Ⅰ正确发音并理解、背诵单词、短语学习指导1.SHOWERN阵雨,淋浴V下阵雨点拨TAKEASHOWER意为淋浴活学活用1HEALWAYS_ASHOWERBEFOREHEGOESTOBED2THELITTLEBOYIS__ASHOWERNOWATAKEBDOCTAKINGDDOING2.RISEVI上升﹙日,月等﹚从地平线上升起联想1EVERYONEKNOWSTHATTHESUN_﹙RISE﹚INTHEEASTAND__﹙SET﹚INTHEWEST2WHENIWASYOUNG,MYGRANDFATHERTOLDMETHATTHESUN__﹙RISE﹚INTHEEAST3.BESCAREDOF害怕点拨此词组后跟N,代词,动名词,与BEAFRAIDOF意思相近,但BESCAREDOF比BEAFRAIDOF所表达的“害怕”程度更深。拓展BESCAREDTODOSTH害怕做某事,不敢做某事。相当于BEAFRAIDTODOSTH例如SHEISSCARED/AFRAIDTOGOOUTALONEATNIGHT晚上她不敢一个人出去。活学活用根据汉语意思完成句子我害怕野生动物。IWILDANIMALS2我吓得不敢接电话。I’MSCAREDTHEPHONE用所给提示词翻译句子她不害怕在公众场合说英语。(BESCARED,INPUBLIC)4MAKESBDOSTH使(让)某人做某事(1)MAKESBN意为“让(使)某人成为”(2)MAKESBADJ意为“让(使)某人”3MAKEIT意为“及时到达;赶上”。活学活用(1)那支曲子使我想跳舞。THATPIECEOFMUSICTODANCE2那部电影使她成为一名明星。THATMOVIE3看到孩子们受那样的对待,我非常生气。SEEINGCHILDRENBEINGTREATEDLIKETHATMEVERYⅡ能读懂文章并尝试背诵学习指导WHAT’STHEWEATHERLIKETODAY今天天气怎么样3点拨WHAT’STHEWEATHERLIKETODAY是用来询问天气的一个常用句子,还可以表达为HOWISTHEWEATHERTODAY回答该问句通常用IT’SFINE/SUNNY/CLOUDY/RAINY/WINDY天气很好/晴朗/多云/有雨/有雪/有风。()IT’SSUNNYWHAT’STHETEMPERATUREHOWISTHEWEATHERLIKETODAYWHATDAYISITTODAYWHAT’STHEWEATHERLIKETODAYWHAT’STHETEMPERATURE气温是多少度点拨用来询问温度时的常用语,回答时用IT’S数词DEGREESWHAT’STHETEMPERATURETODAYIT’SABOUTTWENTYAPIECESBDEGREESCKILOSDMETERS3IT’SRATHERCOOLTODAY,ISN’TIT今天相当冷,不是吗点拨RATHER的用法用于形容词和副词前。例如THEBOOKISRATHERLONG这本书有点长。用于比较级前。例如THISHOTELISRATHERCHEAPERTHANTHATONE这家旅馆比那家便宜得多。用于TOO之前。例如THEQUESTIONISRATHERTOODIFFICULT这个问题未免太难了。SHEFELLANDHURTHERLEGBADLYAVERYMUCHBMUCHCRATHERDMANY4THEREWILLBESOMESHOWERSTHISAFTERNOON今天下午有阵雨。点拨该句是THEREBE句型的一般将来时。THEREWILLBE也可写成THEREIS/AREGOINGTOBE例如THEREIS/AREGOINGTOBEANIMPORTANTMEETINGTOMORROW明天有一个重要的会议。()1DOYOUKNOWAREPORTONENGLISHLEARNINGTOMORROWMORNINGAISTHEREBTHEREISGOINGTOHAVECWILLTHEREBEDTHEREISGOINGTOBE2HOW’STHEWEATHERTOMORROW,JENNYIHEARTHEREISGOINGTOASNOWSTORMAHAVEBBECISDHAS5IHOPENOT我希望不是这样。点拨习惯上不说IDON’THOPESO它的肯定表达方式为IHOPESO拓展类似的表达有I’MAFRAIDSO恐怕是这样。I’MAFRAIDNOT恐怕不是这样。ITHINKSO我认为是这样。IDON’TTHINKSO我认为不是这样。活学活用1LOOKATTHEDARKCLOUDS;IT’SGOINGTORAINSOONIT’SBEENSODRYFORMONTHSMANYTREESHAVEDIEDAIHOPESOBIHOPENOTCI’DLIKETODOFCOURSENOT2DOYOUTHINKTHERAINWILLSTOPTOMORROWITHASRAINEDFORTENDAYSIT’STOOWETEVERYWHERE4AIHOPENOTBI’MSUREITISCI’MAFRAIDITWILLDIHOPESO我不懂的地方还有Ⅲ、根据课文设计情景对话二、教学过程Ⅰ、热身(DAILYREPORT)Ⅱ、检查预习单词发音纠错合作交流听磁带跟读Ⅲ、展示点拨Ⅳ、分层训练Ⅰ英汉互译1日出2淋浴3SET4STORMⅡ用所给单词的适当形式填空1THEREWILLBESOMESHOWERTHISEVENING2AREYOUSCAREOFSNAKES3INBRITAINTHESUNSETMUCHLATERINSUMMERTHANINWINTER4IT’SFIFTEENDEGREEⅢ单项选择1TOMYSURPRISE,HEDIDBETTERTHISTIMEAFEWBVERYCLESSDRATHER2WHAT’STHEWEATHERLIKETODAYATENDEGREESBSNOWYCIDON’TKNOWDTHEREARESOMECLOUDS3WHAT’STHETEMPERATUREARAINYBONEDEGREECACOLDDAYDTHEREWILLBERAINⅤ、拓展延伸归纳反思我学到的知识有存在的模糊点有LESSON2IT’SGETTINGWARMER学习目标知识目标掌握的词汇及短语BECOME,FACT识别的词汇及短语DAYLIGHT,MELT,LIGHTNING,FASCINATING能力目标学会用英语问,答日期,并能简单的描述春天的现象。重点及难点有关日期的问和答WHAT’STHEDATETODAY5ITISMARCHTWENTYFIRST/ITISMARCH21ST/ITISMARCH21WHATDAYISITTODAYITISSUNDAY/MONDAY/TUESDAY/WEDNESDAY/THURSDAY/FRIDAY/SATURDAY一、预习导读Ⅰ正确发音并理解、背诵单词、短语Ⅱ能读懂文章并尝试背诵QUESTIONWHENDOESSPRINGBEGINWHENDOESTHEWEATHERBECOMEWARMERINYOURHOMETOWNⅢ、根据课文设计情景对话学习指导1TOOADV也辨析TOO,ALSO与EITHERTOO用于肯定句中,通常位于句尾,也可以用于疑问句,前面加逗号隔开。例如她也喜欢中国。SHELIKESCHINA,ALSO通常置于BE动词、情态动词或助动词之后、实意动词之前,既可用于肯定句,也可用疑问句中。例如她也喜欢中国。SHELIKESCHINAEITHER只用于否定句,置于句尾,用法与TOO相同。例如珍妮也不在那儿。JENNYISNOTTHERE,活学活用格林夫人也能用汉语唱这首歌。MRSGREENCANSINGTHESONGINCHINESE我也在第一排。I’MINROW1,I’MNOTSUREWHATTOGETMOMFORHERBIRTHDAOH,I’VENOIDEA,ATOOBNEITHERCEITHERDALSO2BETWEENPREP在之间点拨常用于固定搭配BETWEENAND意思是“在和之间”。辨析BETWEEN与AMONGBETWEEN主要指两者之间,其宾语往往是表示两者的名词或代词,或者是AND连接的两个人或物AMONG用于三者或三者以上的“在中间”。活学活用THEYPLANTEDMANYTREES在之间THETWOBUILDINGPETER,CANYOUTELLMETHEDIFFERENCESTHEFOURWORDSSORRY,IDON’TKNOWABETWEENBAMONGCFOR3GOUP上升;上涨;提高;增加联想其同义词是RISE。与GODOWN与SET意思相反例如THESUNGOESUP/RISESINTHEEASTANDGOESDOWN/SETSINTHEWEST4IT’SGETTINGWARMER天气变暖和了。GET作“变,变得”讲时,是系动词,与BECOME变得用法相同,其后常跟形容词,构成系表结构。如WHENSPRINGCOMES,THEDAYGETLONGERANDTHENIGHTSGETSHORTER当春天到来时,白天变长,黑夜变短THEDAYSGETLONGERANDLONGER白天变得越来越长。6扩充常见的系动词有GET变得,BECOME变得,TURN变,LOOK看起来,SOUND听起来,SMELL闻起来,TASTE尝起来,SEEM看起来。5THAT’SRIGHT对了。注意与THAT’SALLRIGHT的区别。THAT’SALLRIGHT相当于THAT’SOK/YOUAREWELCOME/NOTATALL意思是“没关系,不用谢”,用来回答THANKS6WHENISITDAYLIGHTWHENTHESUNISUP白天是什么时候当太阳升起的时候。WHEN作特殊疑问词,意为“什么时候”;用做连词,意为“当时候”,用来引导一个时间状语从句。此句中,第一个WHEN是____________,第二个WHEN为________。WHENDOYOUUSUALLYGOTOSCHOOL你通常什么时候上学WHENWEGOTTHERE,THEYWEREHAVINGAMEETING当我们到那儿时,他们正在开会7INEARLYSPRING,ITSOMETIMESSNOWS初春时,天有时下雪。SOMETIMESATTIMES“有时”,可位于句首,句中或句末。置于句首时起强调作用。区别SOMETIME,SOMETIME,SOMETIMES和SOMETIMESSOMETIME“在某时”,通常用于将来时。如THEYWILLVISITOURSCHOOLSOMETIMENEXTWEEK下周某个时候他们要来参观我们学校SOMETIME“一段时间,一些时间”如HEHASSTAYEDINSHANGHAIFORSOMETIME他已经在上海呆了一段时间。SOMETIMES“有时”,频度副词THEYSOMETIMESGOTOSCHOOLONFOOT他们有时步行去学校。SOMETIMES“几次,几倍”,TIME在此是可数名词,意思是“次,倍”。SHEHASBEENTOBEIJINGFORSOMETIMES她去过北京几次。8BUTTHESNOWMELTSQUICKLYINTHEWARMSUN但雪在温暖的阳光下很快融化。INTHESUN为固定词组,意思是“在阳光下”DON’TREADINTHESUNIT’SBADFORYOUREYES不要在阳光下看书,那对你的眼睛有害。THEFARMERSAREWORKINGINTHESUN农民正在阳光下劳动。9THUNDERMAKESALOUDNOISE雷发出很大的声响。MAKEALOUDNOISE发出很大的声响;MAKEANOISE吵闹,制造噪音。※扩充NOISE,VOICE,SOUND与SHOUT这四个单词都有声音的意思。VOICE指“嗓音”,指人说话或唱歌的声音,有时也可指鸟叫的声音。如HERVOICEISVERYNICE她的嗓音优美。SOUND指人所能听到的各种各样的声音。如HECANNOTHEARANYSOUND他一点声音都听不见。NOISE指“噪音,吵闹声”,用来指不悦耳的声音,常见的词组有MAKEANOISEDON’TMAKEANYNOISE,CHILDREN孩子们,别吵了。SHOUT意思是“呼喊,喊叫”,常用词组有SHOUTAT/TOSB“朝某人喊叫”SHESHOUTS,“BECAREFUL”她喊到“小心”。DON’TSHOUTATME不要朝我大声喊叫。我不懂的地方还有7二、教学过程Ⅰ、热身(DAILYREPORT)Ⅱ、复习检测根据句意及首字母提示写出单词1DIDYOULISTENTOTHEWEATHERREPORTYES,IT’SRHOTTODAYIT’S36DEGREES2“S”HASTHESAMEMEANINGAS“GODOWN”3AFTERTHES,WESAWALOTOFLEAVESANDBROKENBRANCHESONTHEGROUND4THESUNWASRWHENWEREACHEDTHESCHOOL5WEALLHEARTHETERRIBLET6THEREWILLBEA阵雨TOMORROW7IT’SEXCITINGTOSEE日出ONTHETOPOFMOUNTEMEI8I’M害怕OFSNAKES9BEQUIETLET’SLISTENTOTHE天气REPORT10EVERYEVENINGAT日落MYMOTHERISREADYFORSUPPERⅢ、检查预习单词发音纠错合作交流听磁带跟读Ⅳ、分层训练Ⅰ英汉互译1白昼2事实,真相3上升4发出很大的声响Ⅱ用TOO,ALSO,EITHER填空1I’LLGOTOSEETHEFILM,2IFYOUDON’TCOMEHERE,IWON’T,3I’LLHELPHIM4JACKCANSPEAKCHINESE,ANDHISBROTHERCANDO5HEISNOTTHERE,Ⅲ单项选择1WHAT’STHEDATETODAYIT’SAJANUARY31BJANUARY31STCTHETHIRTYFIRSTOFJANUARYDALLOFTHEABOVE2MANYSHOWTHATWEHELDTHEOLYMPICSSUCCESSFULLYAFACTBFACTSCNEWSDMESSAGE3THEWEATHERCOLDERANDCOLDERINFALLAGOBGOINGCGETSDGETTING4DON’TMAKEMUCHTHEBABYISSLEEPINGASHOUTBNOISECVOICEDSOUND5WHENDOESYOURMOTHERGOSHOPPINGUSUALLYSUNDAYMORNINGAONBINCATDFORⅤ、拓展延伸归纳反思

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