站内搜索

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

首页 人人文库网 > 资源分类 > DOC文档下载

新课标下农村中学生物教学中学生问题意识的培养.doc

  • 资源星级:
  • 资源大小:94.00KB   全文页数:20页
  • 资源格式: DOC        下载权限:游客/注册会员/VIP会员    下载费用:8
游客快捷下载 游客一键下载
会员登录下载
下载资源需要8

邮箱/手机号:
您支付成功后,系统会自动为您创建此邮箱/手机号的账号,密码跟您输入的邮箱/手机号一致,以方便您下次登录下载和查看订单。

支付方式: 微信支付       支付宝      
验证码:   换一换

友情提示
2:本站资源不支持迅雷下载,请使用浏览器直接下载(不支持QQ浏览器)
3:本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

新课标下农村中学生物教学中学生问题意识的培养.doc

论文写作指导、各类文案代写QQ625880526目录摘要1ABSTRACT21研究问题的提出311国内外研究现状3111国外研究现状3112国内研究现状312问题意识的含义413研究意义4131个体发展的需要41311培养学生的问题意识,有助于培养学生的创新能力41312培养学生的问题意识,有利于学生良好个性的发展41313“问题意识”有利于激发学生学习的动机5132生物课程改革的需要52研究理论基础521建构主义学习522布鲁纳的发现学习理论63农村中学生物课堂教学中学生问题意识培养的现状调查分析631影响学生问题意识发展的因素调查分析7311学生方面7312教师方面832影响学生问题意识培养的因素8321学生问题意识的现状及具体表现8322影响因素83221影响学生问题意识培养的内在因素8论文写作指导、各类文案代写QQ6258805263222影响学生问题意识培养的外在因素94学生问题意识培养的策略941营造良好的师生关系1042创设问题情境,激发学生学习兴趣10421通过生物学实验,创设问题情境10422联系生活实际,创设问题情境1043传授提问方法,引导学生提出疑问1144改变评价方式,倡导学生积极探索11441注重对学习过程的评价11442坚持积极评价的原则11443选择恰当的评价标准12结束语13参考文献14附录15附录A15附录B17致谢181摘要时代在进步,社会在发展,为了将我国建设成创新型国家,需要教育行业培养出大量的创新型人才。问题意识是培养学生创新意识与创新能力的切入点和关键所在。因此,如何在教学中培养学生的问题意识,成为近年来教育学领域的研究热点。本文分析了“问题意识”的内涵及理论基础,阐述了培养学生问题意识的重要性。通过对农村中学生物教学中学生无疑问、不想问、不会问的现象进行调查研究。得出,教学方式上的古板沉闷、学生学习活动的应对不当及学生个性心理认识上的不足,是影响农村中学生物教学中学生问题意识培养的主要原因。为了培养学生的问题意识,笔者在查阅了古今中外学者在此项研究上的成果,结合生物科学的特点,提出了在农村生物教学中以创设问题情境、传授提问方法、改变评价方式的培养策略。使学生在生物课堂上主动的发现问题、解决问题,在培养学生问题意识的同时,为改进农村中学生物课堂教学,培养创新型人才提供一些有价值的参考。关键词新课标,问题意识,生物教学2T

注意事项

本文(新课标下农村中学生物教学中学生问题意识的培养.doc)为本站会员(liyun)主动上传,人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网(发送邮件至[email protected]或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5