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机械制造工艺学课程设计-设计“轴”零件的机械加工工艺规程(年产量为4000件).doc

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机械制造工艺学课程设计-设计“轴”零件的机械加工工艺规程(年产量为4000件).doc

机械制造工艺学课程设计说明书设计题目:设计“轴”零件的机械加工工艺规程(年产量为4000件)设计者:指导老师:邵阳学院机械制造工艺学课程设计任务书题目:设计“轴”零件的机械加工工艺规程(年产量为4000件)内容:1.零件图1张2.毛坯图1张3.机械加工工艺过程卡片1张4.机械加工工序卡片1套5.课程设计说明书1份班级:2004级机械电子工程学生学号:指导老师:2006年6月6日序言机械制造工艺学课程设计是我们学完了大学的全部基础课,技术基础课已经大部分专业课之后进行的,这是我们在进行毕业设计之前对所学各课程的一次深入的综合性的复习,也是一次理论联系实际的训练。它一方面要求学生通过设计能获得综合运用过去所学过的全部课程进行工艺及结构设计的基本能力。另外,也为今后作好毕业设计进行一次综合训练和准备。学生通过机械制造工艺学课程设计,在下述几个方面得到锻炼(1)能通过运用机械制造工艺学课程中的基本理论以及在生产实习中学到实践知识,正确的解决一个零件在加工过程中的定位.夹紧以及工艺路线安排.工艺尺寸确定等问题,保证零件的加工质量(2)提供结构设计能力。学生通过设计夹具的训练,应当获得根据被加工零件的加工要求,设计出高效,省力,经济合理而能够保证加工质量的夹具的能力(3)学会使用图表资料以及手册,掌握与本本设计有关的各种资料的名称,出处,能够做到熟练运用.因此,它在我们的大学生活中占有重要的地位。就我个人而言,我希望能通过这次课程设计对自己未来从事的工作进行一次适应性训练,从中锻炼自己分析问题,解决问题的能力,为今后参加祖国的“四化”建设打下一个良好的基础。由于能力有限,设计当中可能会有不足之处,恳请各位老师给予批评指正。一零件的分析(一)零件的作用轴是组成机器的重要零件之一,其主要功能是支持作回转运动的传动零件(如齿轮、蜗轮等),以实现回转运动并传递转距和动力,如齿轮,车轮,电动机,转子,铣刀等各种作回转运动的零件,都必须安装在轴上,才能实现它们的功用。从拖滚轴结构分析可知主要用来承径向力,只要其材料强度能达到要求,其他的是次要的。(二)零件的技术分析1.该零件的主要加工面为B和D其尺寸大小为Φ30+0.015+0.002查表的其精度为IT6,这直接影响轴的安装和它的使用性能。2中心孔是B3要求D=3.2mm在完工的零件上要求保留中心孔。3.选择定位基准时各外圆的位置公差,采

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