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苏科版七年级初一数学导学案(全册) .doc

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苏科版七年级初一数学导学案(全册) .doc

1、2.活动思考【学习目标】1、经历观察、实验、操作、猜想和归纳等数学活动,引发学生的思考。2、尝试从不同的角度寻找解决问题的方法,并能有效的解决问题。3、能收集、选择、处理数字信息,做出合理的判断或大胆的猜测。【学习重点】在数学活动中获得对数学的良好的感性知识,养成独立思考和合作交流的习惯。【自主学习】1、把一张长方形纸片按下图折叠、裁剪、展开.你得到的是什么图形?说说你的理由2、上图你得到的正方形是最大的吗?你有其它方法剪成正方形吗?动手试一试.【例题选讲】1、按图示方式,用火柴棒搭正方形。搭一个正方形要火柴________根,搭两个正方形要火柴_______根,搭三个正方形要火柴________根,搭十个正方形要火柴_______根,搭一百正方形要火柴________根.2、观察月历月历中的数字排列有什么规律?(1)图中蓝色字体对角上两数和相等,你还可以在日历中找出其它类似吗?日一二三四五六61320277142128181522292916233031017243141118255121926(2)图中红色字体共有9个数,你知道他们之间存在什么样的关系吗?(3)小明一家外出旅游5天,这5天的日期之和是20,小明几号回家?3、请将一个正方形切割成三块,再将这三块拼成一个三角形,要求既不是直角三角形,又不是等腰三角形,你会吗?www.xkb1.com【基础演练】1、你能将1、2、3、4、5、6、7、8、9这9个数字填入图中并使每行,列,对角线上的三个数字相加都等于15吗?动动脑筋,试试看。2、用所学过的运算符号将7、3、3、7四数连接起来,形成一算式(可用括号),使结果等于24。3、设计一种方案,把下面的一个正方形不重复不遗漏地分割成15个正方形(分的大小可以不同)【能力提升】1、桌上放有四个杯子,杯口都向上,与你的同学试试看,每次翻动三个杯子最少要翻几次才可以将杯口全部向下?2、你能用一笔不重复地画出下面所有图形吗?3、(初一竞赛题)把一根绳子对折后再对折,然后在其一个三等分点处剪断。这样变成了几根绳子?其中最长的一根是最短一根的几倍?(编写:蒋继盛)1.1生活数学【学习目标】1、初步认识数学与生活的联系,懂得数学的价值,形成数学的意识。2、通过数字与图形的信息认识,感受生活中处处有数学,获得学好数学的信心。【学习重点】初步认识生活中处处有数学,数学开阔了我们

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