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广东高职校企合作联盟式发展研究.doc

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广东高职校企合作联盟式发展研究.doc

高职教育信息总第9期2012年10月12日1高职教育信息总第9期2012年10月12日2目录探索与实践3广东高职校企合作联盟式发展研究3教学研究7略论职业教育专业建设与产业战略重点的对接7学校管理11职业学校兼职教师队伍建设现状与管理制度设计研究11招生就业15非平衡自组织理论视角下民办高校生源危机管理15高职要闻192012中国高职质量年报19高职院校领导海外培训项目2012年赴加拿大研修团总结报告19鲁昕教育部已启动现代职教体系国家专项规划编制工作24全国首届职业院校创业教育学术论坛在宁波举行25索引25高职教育信息总第9期2012年10月12日3探索与实践广东高职校企合作联盟式发展研究李晓峰,李祥英【摘要】文章通过对广东高职校企合作现状的分析,指出了当前校企合作中存在的问题。根据所发现的问题及广东产业升级的需要,文章构建了以高职院校内部联盟为基础的校企合作模型,并依据模型提出了广东高职校企合作的五点建议。【关键词】广东高职校企合作联盟模型【作者简介】李晓峰(1962),男,陕西宝鸡人,南华工商学院副院长,教授,博士后,博士生导师,研究方向为国际经济合作与高职教育。(广东广州510507)李祥英(1987),女,江苏连云港人,广东省社会科学院,硕士,研究方向为教育与经济。(广东广州510610)【基金项目】本文系广东省社会科学院与南华工商学院重点合作项目“高职院校人才培养机制创新的研究”的阶段性研究成果。(项目编号10KH01)【原文出处】教育与职业2012年第21期(总第733期)所谓校企合作是指在为社会教育和培训合格的劳动者这一目标下,开展职业院校与企业、行业、服务部门等校外机构之间的合作,将学生的理论学习和实际操作或训练紧密结合起来,以提高高职教育的质量和未来劳动者的素质,并增强企业部门与毕业生之间双向选择的可能性,最终促进社会经济的发展。①职业院校通过与企业合作实现优势互补、资源共享,增强学校育人的针对性和实效性,提高技能型人才的培养质量,是职业院校与市场接轨、促进自身发展的重要举措。一、广东高职校企合作概况随着广东经济的快速发展及产业结构调整不断深化,技能型人才的需求逐年增加。广东进行产业结构调整需要以大量高技能人才为后盾,而职业院校的应用型教育所培养的技能型人才正好符合了产业升级的需要。在职业院校的人才培养机制中,校企合作是保证职业教育产品满足市场需

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