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夯实校企合作做好职业教育.doc

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夯实校企合作做好职业教育.doc

电大理工2011年09月StudyofScienceandEngineeringatRTVU.第3期总第248期夯实校企合作做好职业教育张宇辽宁装备制造职业技术学院(沈阳110164)摘要校企合作办学,是高等职业教育发展的必由之路。校企合作办学,是指职业技术学院和企业为满足各自的需要,通过协作的方式,充分利用各自的优势,整合学校教育与企业人力培训资源,使学校和企业在自身的发展过程中形成互补递进的合作方式。关键词校企合作高职教育顶岗实习持续发展1坚持产学结合教育模式,深化教改传统的教学模式遵循以教师、课堂、书本为中心的教学观念,过分强调学生获得知识的系统性和整体性,忽视了学生在学习上的积极性和主动性,重书本知识,轻能力培养,导致理论知识与实践能力培养的严重脱节,导致人才输出不能与企业需求无缝对接。所以,高职院校的教学工作需要加大改革力度,要与时俱进,要以职业活动为导向、以能力为目标、以学生为主体、以素质为基础、以项目为载体、开出知识、理论和实践一体化的课程,大力改革创新教育教学方式,突出生产性实训功能多方位开展校企合作。进行教学管理制度完善与创新,树立正确的办学理念,促进师生全面发展,坚持以学生为本,充分发挥教师和学生的主动性,教师了解市场,了解企业需要什么样的人才,教师知道如何帮助学生成才,而培养学生成为市场需求的人才是校企合作的切入点,学校理解和尊重学生的意愿,了解市场的需求,根据供需来配备相应的教学计划,确定教学目标,促进校企合作的教学模式。借鉴国内外职业教育改革的经验,要转变以教师中心、课堂中心、课本中心的学科型模式,改变在课程设置上的基础课、专业技术基础课、专业课的三段式教学模式,真正扭转实践教学处于为理论教学服务的从属地位。通过由企业一线人员参加的“专业指导委员会”这一平台,从岗位能力要求出发,推出与之相适应的理论教学体系和实践教学体系,在方案的制定中把与职业能力目标相关的知识内容和技能要求纳入教学计划中,使职业标准与专业教学基本要求互相衔接,促进技能型人才培养的落实。2完善校企合作的激励机制、保障机制,促进校企合作长期有效的可持续发展完善校企合作相应的激励机制,就要充分地调动企业的积极性,企业招人,不是招“最好”的,而是招“最好用”的。现在很多工科大学生理论与实际脱钩,特别是动手解决实际问题的能力差、创新能力差,这是他们难以适应企业和工程技术部门要求的主

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