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信息技术支持下教 师校本研修的研 究.pdf

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信息技术支持下教 师校本研修的研 究.pdf

信息技术支持下信息技术支持下信息技术支持下信息技术支持下教师教师教师教师校本研修的研究校本研修的研究校本研修的研究校本研修的研究RESEARCHONTHESCHOOLBASEDTEACHERSTUDYTRAININGUNDERINFORMATIONTECHNOLOGY谢忠新(华东师范大学教育信息技术学系,上海200062)(浦东教育发展研究院,上海200135)摘要摘要摘要摘要信息技术正在成为影响教师专业发展与成长的重要方式和手段,本文主要论述信息技术支持下校本教研与校本培训的具体内容,提出了信息技术支持下校本研修的具体形式──网络环境下的课例研究,即以信息技术为校本研修平台为支撑,以教师知识管理为策略,以行动研究为方法,以网络课例为载体,把信息技术与校本教研、校本培训整合起来,从而更加有效地促进教师专业发展。关键词关键词关键词关键词信息技术;教师专业发展;校本研修;课例研究中图分类号中图分类号中图分类号中图分类号G434文献标识码文献标识码文献标识码文献标识码A一一一一、、、、前言前言前言前言李克东教授提出教育信息化是指在教育与教学领域的各个方面,积极应用信息技术;何克抗教授指出教育信息化是指信息与信息技术在教育、教学领域和教育、教学部门的普遍应用与推广。这两位专家都强调信息技术在教育教学中的有效应用,课程是学校组织教育、教学活动的最主要的依据,课程的实施者是教师,信息技术在学校教育教学中的应用具体是指信息技术在教师、课程与管理等方面的有效应用。学校教育信息化应用在关注信息技术与学科课程整合的同时,应该关注信息技术应用于教师专业发展。在信息化环境下,一方面要提高教师的信息技术应用能力和应用水平,关注信息技术所带给教师的理念变革和方法影响;另一方面,要思考与实践如何运用信息技术更好地促进教师的专业发展,因为信息技术正在成为影响教师专业发展与成长的重要方式和手段。在亚太地区,对信息通信技术对教师专业发展的重要性和必要性的认同各国是基本一致的,只不过各国的具体表现是不同的1。二二二二、、、、信息技术与教师专业发展信息技术与教师专业发展信息技术与教师专业发展信息技术与教师专业发展教师专业发展是学校发展和教育改革成败的关键2。对于教师专业发展的界定,不同的学者有不同的论述,教师专业发展可以理解为教师不断成长、不断接受新知识、提高专业能力的过程,它不仅包括教师个体生涯中知识、

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