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S版小学三年级语文下册教案【强烈推荐,一份非常好的参考教案】 .pdf

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S版小学三年级语文下册教案【强烈推荐,一份非常好的参考教案】 .pdf

S版小学三年级语文下版小学三年级语文下版小学三年级语文下版小学三年级语文下册教案册教案册教案册教案第一单元教材分析:本单元的主题是表达对春雨的热爱、对大自然的赞美,共安排了四篇课文。其中《春天的小雨滴滴滴》、《瀑布》、《古诗两首》是精读课文,《柳笛和榆钱》是略读课文。单元目标:1、通过本单元的教学,指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。2、引导学生联系课文内容,理解句子所表达的意思3、培养学生热爱大自然的情感及健康的审美情趣4、培养学生的语感和理解能力、想象能力、增加语言积累5、随文会认24个字,会写30个字。单元重难点:1、引导学生联系课文内容,理解句子所表达的意思2、培养学生热爱大自然的情感及健康的审美情趣3、培养学生的语感和理解能力、想象能力、增加语言积累课时安排:春天的小雨滴滴滴3课时瀑布3课时古诗两首3课时柳笛和榆钱2课时语文百花园一3课时机动2课时1春天的小雨滴滴滴教学目标:认知目标:帮助学生会写“沟、推、蹄、脉、滑、跌、密、撒、播、尝、乳”11个生字,会认“淅、沥、沟、蹄、乳”5个生字,理解“你推我挤、演奏、播种、仰着、品尝”等词语。能力目标:指导学生有感情的朗读课文,注意理解重点词、句的意思,体会句子所要表达的思想感情。背诵自己喜欢的语句。情感目标:阅读课文,感受春雨的美好、无私,培养学生热爱春雨、热爱春天、热爱美好的大自然的情感。教学重点:课文的2-6自然段,感受春雨的声音美。教学难点:理解重点词语,体会句子所表达的情感。课文的8-9自然段,感受春雨的精神美。教学手段:生词卡片、搜集赞美春雨的词语、诗句。教学方法:阅读法讲授法对话法教学时间:2课时教学过程:第一课时一、朗读题目,了解题目。二、检查预习情况,帮助学生掌握生字新词。1、出示生字词,检查并纠正带点字的读音:跌下来、似的、播种、仰着脸2、指导学生记住字形:沟、蹄、滑、密、撒、播、乳3、重点指导“播、乳”字的书写,学生练习。4、结合课文中的语句,理解词义:你推我挤、播种三、自读课文,了解课文的主要内容。理清文章的脉络。四、质疑。梳理问题。1、为什么说“地球就是一面鼓,小雨滴们要把地球敲响?”2、“咚—咚—咚”之间的横线什么意思?五、作业:1、写生字词、读书。2、练习熟读课文,思考并试着解决提出的问题。第二课时一、导入新课同学们,这节课我们继续学习本册教材的开篇之作。它和春天、和小雨有关,让浓

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