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    发热伴血小板减少综合征病人的护理.ppt

    • 资源ID:17668143       资源大小:2.38MB        全文页数:31页
    • 资源格式: PPT        下载积分:35积分
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    发热伴血小板减少综合征病人的护理.ppt

    ,发热伴血小板减少综合征 病人的护理,概念,发热伴血小板减少综合症(the severe fever with thrombocytopenia syndrome,SFTS)是由硬蜱叮咬传播的,以发热伴随粒细胞、血小板减少、多脏器功能损害为主要表现的感染性疾病。,病原学,最新的研究成果表明该病与一种新型布 尼亚病毒有关。此病毒属布尼亚病毒科白蛉 病毒属是一类有包膜的负链RNA病毒。 布尼亚病毒科病毒抵抗力弱,不耐酸、易 被热、乙醚、去氧胆酸钠和常用消毒剂及紫 外线照射等迅速灭活。,流行病学,传染源及传播途径 传播途径尚不确定。目前,已从病例发现地区的蜱中分离到该病毒。部分病例发病前有明确的蜱叮咬史。尚未发现人传人的证据。急性期病人血液可能有传染性。 人群易感性 人群普遍易感。 流行特征 多发于春、夏季。已在河南、湖北、山东、安徽、辽宁、江苏等省发现该病病例。,临床表现,潜伏期一般为7-14天(平均9天) 1.全身症状:急性起病,主要症状为发热、 乏力、纳差、头痛、肌肉酸痛。 2.胃肠道症状:恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。 3.呼吸道症状:咳嗽、咽痛,重症患者可有间质性肺炎、肺水肿、急性呼吸窘迫综合症以及继发细菌、病毒及真菌等感染。,4.中枢神经系统症状 意识障碍。 5.体格检查 可见表情淡漠,颈部及腹股沟等浅表淋巴结肿大伴压痛及相对缓脉。 6.伴有心、肝、肾等多脏器功能损害者,可 出现相应的临床表现。 7.出血 皮肤瘀斑,并发症,机会性感染、真菌感染 败血症 中毒性休克 中毒性心肌炎 急性肾衰 呼吸窘迫综合症 DIC及MOSF,实验室检查,血常规 白细胞、血小板降低,严重者呈进行性减少,异型淋巴细胞增多。 生化检查 可出现不同程度的LDH、CK及AST、ALT等升高,尤以AST、CK-MB升高为主,常有低钠血症,部分病例BUN升高。 病原学检测 核酸检测、病毒分离 血清特异性抗体检测 尿常规检查 蛋白尿、血尿,诊断,依据流行病学史(流行季节在丘陵、林区、山地等地工作、生活或旅游史等或发病前2周内有被蜱叮咬史)、临床表现和实验室检测结果进行诊断。,疑似病例:具有上述流行病学史、发热等临床表 现且外周血血小板和白细胞降低者。 确诊病例:疑似病例具备下列之一者: (1)病例标本新型布尼亚病毒核酸检测阳性。 (2)病例标本检测新型布尼亚病毒IgG抗体阳 转或恢复期滴度较急性期4倍以上增高者。 (3)病例标本分离到新型布尼亚病毒。,治疗要点,抗感染治疗 首选强力霉素,早期、足量使用 对症治疗 1.高热 2.粒细胞集落刺激因子 3.血小板刺激因子 4.维护器官功能 一般治疗,预防,1.加强病例管理,降低传播风险。 2.开展各级医疗卫生专业人员培训,提高防治能力。 3.做好公众健康教育,提高防病知识水平。 4.做好媒介控制工作,降低传播媒介密度。,蜱的处理,无论是在人体或动物体表,还是游离在墙 面、地面发现蜱,不要用手直接接触,要用 镊子或其他工具夹取后烧死。一旦发现有蜱 已叮咬皮肤,可用酒精涂在蜱身上,使蜱头 部放松或死亡,再用尖头镊子取下蜱,或用 烟头、香头轻烫蜱露在体外的部分,使其头 部自行慢慢退出,不要生拉硬拽。取出后, 再用碘酒或酒精做局部消毒处理。,护理,主要护理诊断,体温过高 营养失调:低于机体需要量 活动无耐力 腹泻 疼痛 有感染的危险 意识障碍 知识缺乏,护理措施,病情观察 基础护理 发热的护理 饮食护理 尿管的护理 心理护理,病情观察,1.严密观察患者体温、脉搏、呼吸、血压的变 化,发现异常,及时报告医师处理。 2.对危重患者,应加床档及约束带,以防坠床。 3.密切观察用药后的反应,症状有无改善。 4.观察呕吐、腹泻的次数及量。,基础护理,加强皮肤护理 创造良好的治疗环境 做好口腔护理,发热的护理,1.每4小时测量体温一次。 2.鼓励病人多饮水,同时调整室温和避免噪音。 3.遵医嘱给予物理降温或药物降温。 4.加强口腔和皮肤护理。,饮食护理,1.给予营养丰富易消化的流质或半流质饮食,少食多餐。 2.对不能进食者,遵医嘱以静脉补充液体、营养物质和电解质。,心理护理,由于本病起病急骤,患者在被蜱虫叮咬前 身体都很健康,所以一旦发病,都易产生焦 虑、恐惧心理。因此,在患者入院时,护士 应多与患者及家属进行沟通,住院时态度和 蔼,热情接待,做好入院介绍。请已痊愈的 患者现身说法,告诉患者,此病可防可治, 消除其焦虑和恐惧心理,鼓励其积极配合治 疗,树立战胜疾病的信心。,健康教育,宣传发热伴血小板减少综合征的预防知识。 向病人及家属进行有关疾病知识的教育。,感谢您的关注!,后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用 资料仅供参考,实际情况实际分析,主要经营:课件设计,文档制作,网络软件设计、图文设计制作、发布广告等 秉着以优质的服务对待每一位客户,做到让客户满意! 致力于数据挖掘,合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面,打造全网一站式需求,感谢您的观看和下载,The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field,

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