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学科教育论文-中学地理课程中的环境教育价值及目标研究.doc

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学科教育论文-中学地理课程中的环境教育价值及目标研究.doc

学科教育论文-中学地理课程中的环境教育价值及目标研究摘要:环境教育关系到未来公民的素质和保护环境的意识,在基础教育阶段强调环境教育要渗透于各个学科教学之中。中学地理课程以人—地关系为主线,强调人与环境的协调发展,在很大程度上与环境教育有统一性。因而以地理课程为载体,挖掘其环境教育的价值并明确地理课程环境教育的目标,可以更好地实现其教育价值,并使得地理课程的环境教育更具有地域空间性和综合性。关键词:地理课程;环境教育;价值;目标Abstract:Theenvironmentaleducationconcernsthefuturecitizen squalityandconsciousnessofprotectingtheenvironment.Theenvironmentaleducationshouldbestressedineachdisciplineteachingatbasiceducationstage.Middleschoolgeographytakeshuman—earthrelationasathreadandemphasizestheharmoniousdevelopmentbetweenhumanandtheenvironment,toagreatextentithasaunitywithenvironmentaleducation.Thereforeregardinggeographicalcurriculumascarriers,excavatingthevaluesofenvironmentaleducationandgoalofenvironmentaleducationofgeographycanbetterrealizeitseducationvaluesandmakeenvironmentaleducationofgeographyenjoymoreregionspaceandintegration.Keywords:geography;environmentaleducation;value;goal一、地理课程的环境教育价值地理学科是中学阶段国家课程中的重要组成部分,初、高中阶段均设置了地理课程。从研究对象上看,地理学科以人类赖以生存的自然环境,即地球表面圈层为主要对象;从学科体系的架构上看,地理学科是以人—地关系为主线,剖析人类

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