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学科教育论文-会计学教学中存在的一些问题及解决方法之我见.doc

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学科教育论文-会计学教学中存在的一些问题及解决方法之我见.doc

学科教育论文-会计学教学中存在的一些问题及解决方法之我见【摘要】会计学教学中存在一些问题,如有的学生对《会计学》的学习普遍缺乏热情,重视程度不够;有的同学学习虽然很认真,但是不能很好的将所学知识应用于实践当中。针对这些问题,我们应做到:事先做好准备工作,采用一些生动、形象的教学手段去教学;采用以问题导向、能力导向、实践导向为主体的导向式教学法;根据不同的教学对象设计不同的教学内容;设计合理的考试方式,促进教学质量。【关键词】会计学教学问题解决随着我国经济的快速发展,企业对管理人员的素质要求越来越高,会计学的内容已经不仅仅是会计专业人员需要掌握的知识,对于企业管理人员,能够读懂会计报表、根据会计信息进行决策也成了基本的要求。就此,我国将会计学列为市场营销、国际贸易、工商管理等专业的必修课,MBA教育更是将其列为一门主课程,可见学好会计学对于经济管理以及相关专业的同学来说十分重要。但是在会计教学的过程中,长期以来一直存在着一些问题,至今仍未得到解决,致使会计学课程的教学质量和教学效果差强人意。一、会计学教学中存在的问题第一,有的学生对《会计学》的学习普遍缺乏热情,重视程度不够。造成这种现象有学生本身的缘故,但是更重要的原因是是有的老师讲课过于偏重理论知识的讲解,或者照本宣科,不注意活跃教学气氛,教学中也没有适当的以举例子、理论联系实际等方法增加讲课的趣味性,致使教学内容艰深晦涩,沉闷无趣,有些学生提不起兴趣去听,或者听不懂,就认为会计学很难学,对学习没有信心,就愈加对会计学不感兴趣了。第二,有的同学学习虽然很认真,但是不能很好的将所学知识应用于实践当中,处于纸上谈兵的阶段,一到实际应用的时候就不知道怎么样去做分录、看报表,结果就认为学习会计学也没有用,还是不会做会计处理,以至于失去了学习热情。造成这种现象的原因主要是有些老师在教学中不注意理论联系实际,不重视知识的实际应用。《会计学》是一门理论性、实践性、技术性和操作性都比较强的基础课程,因此,加强实践性教学,培养学生的动手能力是很重要的。如凭证、账簿、报表等这些会计信息的载体应尽可能给它们更多的感性认识,而不仅仅是停留在书面上。因为这样很容易导致学习的结果只是背了一些名词和概念,对于真正的会计循环和操作并不了解。针对这些问题,我认为在教学过程中可以从以下几个方面着手,使学生们更喜欢会计学,好好去学习这门功课。二、对会计

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