学科教育论文-体育教师角色转变有利于“准警察”的成长.doc

学科教育论文-体育教师角色转变有利于“准警察”的成长摘要警校学生是未来的人民警察，学生在校学习阶段是世界观形成的重要阶段，教师对学生的影响至关重要，因此提高体育教师素质有利于学生成为人民的好警察。本文运用资料调研、经验总结从不同角度分析，让学生在高素质教师的言传身教下尽快成为人民欢迎的“准警察”。关键词体育教师警校学生准警察一、前言国家的安定团结、社会的稳定与未来“警察”的世界观紧密相连。对警校体育教师来说他们自身对美本身的理解、对人生美的追求、对生活美的珍惜，会直接影响着在校学生对人民大慈大悲，大爱大美的境界，有了这样的境界才会对黑恶势力大愤大仇、大忌大恨，才有了为确保治安环境安泰，人民生活美好，社会和谐有序奉献生命、鞠躬尽瘁的大德大行。二、体育教师的行为对学生世界观的形成起着积极的促进作用1.树立公仆意识，全心全意为人民服务作为一名教师要时刻牢记人民公仆应该是大公无私，一心为民，要牢记全心全意为人民服务是教师的光荣使命，时刻感觉重任在肩，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。无论是教学与管理均要有为师一任，振兴一队，教学一日，为生一天，做学生称道的好老师；树立公仆意识、一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生的思想，处处事事以人民公仆为榜样，锐意进取。2.努力学习、加强理论修养，做公安文化教员公安文化反映着强烈的职业特征和独特的价值取向，其核心是塑造警察精神，在全面提高民警的整体素质，增强队伍的凝聚力、向心力，改善公安队伍管理和塑造良好形象方面有着不可替代的作用。加强公安文化建设必须从警校学生抓起，面对新形势、新任务，作为警校教育的一部分，必须大力加强体育教师队伍的公安文化建设，唱响“文化育警”的口号以此增强学生文化底蕴，把提高体育教师素质作为促进警校学生素质的重要途径。3.提高体育教师责任心激发学生的主观能动性作为警校中的体育教师，要把体育教学与忧国忧民、爱祖国紧密联系在一起，时刻关注着祖国的命运，为构筑祖国的坚固长城尽报效之责；爱人民，从爱学生做起，心系学生，为学生谋利，与学生同甘共苦以尽服务之责；爱事业，忠于职守，兢兢业业，艰苦奋斗以尽奉献之责；爱自然，保护环境，创造美丽家园，与天共存，与地共享以尽和谐之责；爱生命，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”，决不虚度年华以尽珍惜之责；爱生活，把平淡的生活过出滋味来，过出意义和价值来，以尽一个教师应尽的一切之责。这些爱的需要就是责任的需要，我们要善于发掘这些需要，激发培养学生的责任心，坚持做到从教师对学生的爱心开始。三、在体育教学中积极进取，用良好的教学素质感染学生要用良好的进取心感染学生，成为一名真正受学生爱戴的教师，就要在教学中积极进取，在课堂上起到模范带头作用。教师严于律己，要求学生做到的，自己首先做到，要实现这一点，教师必须勤学苦练、永不止步，从理论到实践，然后上升到理论，最后返回到实践中。认真对待教学中的每一个细小环节，一切从零开始，认真关注体育教学新的发展趋势，体育技能发展新动向，不放过教学中的任何细小难点，再用字上狠下功夫。教师的执著态度会潜移默化的感染学生，学生就会模仿老师，对自己严格要求，另外，教师的表率行为，具有很大的感召力，能对学生产生有力的感情作用。四、教学中要注意提高教师的亲和力教学手段的多样性，能提高师生之间的感情，增强教师的亲和力。教师只有爱学生才会在教学中去寻求打开学生心锁的金钥匙，这把金钥匙就是教学方法与手段。因此，在教学中教师亲切的态度、多样的教学方法、活动的选择、激励性的评价等多种手段能调动学生的学习主动性、积极性、兴趣性。在课堂上，教师以最大限度地宽松营造教学气氛，最大限制地组织学生平等参与的机会。在欢快愉悦的气氛中，使学生在练习中精神振奋，注意力集中，兴趣浓厚，从而树立了自信心，形成学生的练习兴趣，达到体能的增强与技能的掌握。一节可以充分调动学生学习积极性的体育课才是成功的体育课、才是具有实效性的体育教育,愉悦的体育教学有助与教师亲和力的提高。1教育心理学.人民教育出版社，2004.7.2体育心理学.高等教育出版社，2003.4.3教育部办公厅.关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知.2004，8.