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学科教育论文-关于本科《财务管理》精品课程建设中的实践教学研究.doc

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学科教育论文-关于本科《财务管理》精品课程建设中的实践教学研究.doc

学科教育论文关于本科财务管理精品课程建设中的实践教学研究摘要本文就财务管理精品课程建设中的实践教学体系进行了研究,阐述了开展财务管理课程实践教学的重要意义,指出了当前高校财务管理课程教关健词本科财务管理实践教学研究一、开展本科财务管理课程实践教学的必要性财务管理课程是财务管理专业的一门骨干课程,该课程的有关资金的筹集、资金的运用以及资金的分配的基本理论和基本方法是财务管理专业学生所学习专业知识结构体系中的核心知识。加强财务管理精品课程建设,规范财务管理课程的理论教学内容及其实践教学内容,在培养规格中突出强实践、善实务、知工艺、能创新的要求,显得尤为重要。与其他课程相比,财务管理课程面向的是企业日常发生的经济活动,具有更强的实践性。因此,实践教学是财务管理课程教学中的重要一环。二、当前本科财务管理课程实践教学的现状1.校内的财务管理实践教学形同虚设校内实践是在实验室中模拟财务管理工作程序和方法,使学生对工作环境具有直观的认识,并掌握部分理财实际操作技能。当前,大多数高校将专业建设的重点放在了专业培养方案、课程体系与课程内容、教学方法与手段、教材建设等方面,而对实践教学的建设经费投入不足,没有给予足够的重视,大多数高校财务管理实践教学基础薄弱。全国开设会计专业的高校建立专供财务管理专业使用的财务管理实验室并开设财务管理实验课的高校很少。这种财务管理实践教学经费投入不足、实践教学设备的馈乏以及实践教学场所的缺位导致的直接后果就是我们的财务管理专业的学生不能在一个较为逼真的模拟实践环境中深入体会财务管理相关理论知识,在课堂教学中传授的书本知识仍然停留在书本上,没有在实践中得到进一步的巩固和升华,以至于各个用人单位普遍抱怨“现在的大学生素质太低,动手能力太差”。2.校外的财务管理实践教学困难重重目前各高校财务管理课程实践教学中所面临的共同的困难就是校外财务管理实践基地建设薄弱。建设财务管理实践教学基地,目的是为了更好地让学生熟习企业的财务管理工作环境,并领悟财务管理理论和方法在实际工作中的应用,培养学生应用、分析和解决实际问题的能力。但是,一些单位往往以工作忙为借口拒绝接收实习学生,即使学生找到了实习单位,单位的财务部门也不积极配合,使学生拿不到相关资料,达不到预期的实习目的。再加上近几年高校扩招,学生数量增加,这也给高校安排实习单位带来了一定的困难,有的几人甚至几十人在一个

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