站内搜索

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

首页 人人文库网 > 资源分类 > DOC文档下载

学科教育论文-函数的学习困难与课程设计.doc

  • 资源星级:
  • 资源大小:18.12KB   全文页数:9页
  • 资源格式: DOC        下载权限:游客/注册会员/VIP会员    下载费用:2
游客快捷下载 游客一键下载
会员登录下载
下载资源需要2

邮箱/手机号:
您支付成功后,系统会自动为您创建此邮箱/手机号的账号,密码跟您输入的邮箱/手机号一致,以方便您下次登录下载和查看订单。

支付方式: 微信支付       支付宝      
验证码:   换一换

友情提示
2:本站资源不支持迅雷下载,请使用浏览器直接下载(不支持QQ浏览器)
3:本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

学科教育论文-函数的学习困难与课程设计.doc

学科教育论文函数的学习困难与课程设计摘要函数作为中学数学的核心内容之一,历来是中学生感到难学的内容。函数学习困难的因素主要有三个方面函数本身的复杂性;中学生思维发展水平;初、高中函数衔接问题。课程标准对函数的教学建议中,提出直接由对应通过具体实例引入(不必先讲映射),这种淡化形式的处理方法,提供了整体改革函数课程设计的契机。建议函数课程设计1将函数思想贯穿于课程体系之中;2注意函数课程设计的一致性与侧重性;3加强函数与相关学科以及实际生活的联系;4重视计算机(器)等现代教育技术的作用。关键词函数;学习困难;课程设计;淡化形式;函数思想自20世纪初,数学教育改革运动提出“以函数为纲”的口号以来,函数一直都被确立为数学教学的核心。这不仅因为它是整个数学体系的重要基础,而且因为函数思想方法已成为现代数学的主要思想方法之一,对数学课程的设计可以起到统领的作用。然而,函数历来也是中学生感到最难学的内容,若干研究和教学实践表明函数的学习困难甚至伴随了许多中学生的整个数学学习过程。本文就中学生函数的学习困难作出分析,并提出函数的课程设计建议。一、函数的学习困难分析在我国面向21世纪的基础教育课程改革中,数学课程的设计凸显了“函数”这一主线,并采用了螺旋的编排方式,但函数仍然是中学生感到最难学的内容,造成函数学习困难有以下三方面的因素。(一)函数本身的复杂性函数在中学数学中最具复杂性,这是造成学生学习困难的主要因素。函数包含两个本质属性(定义域与对应法则)和较多的非本质属性(如值域、自变量、因变量、集合等);初中函数“变量说”定义中的文字“Y是X的函数,记作YFX”属于蕴涵式的表述且符号抽象;函数涉及“变量”,而“变量”的本质是辩证法在数学中的运用;函数还具有多种表示法,如解析法、列表法、图象法、箭头法;函数与其他内容有错综复杂的联系;等等。函数的这些复杂性决定了函数学习困难的必然性,其学习困难主要表现在以下几个方面。1函数变量理解的困难变量是数学中一切抽象事物的建筑材料,但是让学生理解变量的内涵并不容易。笔者曾对学习过函数的300个初三学生作过一个调查请指出圆的周长与半径的函数关系式L2ΠR中的变量。调查结果是有83个学生认为L、Π、R都是变量(追问为什么,答凡是字母都可以变);有97个学生认为只有R是变量,(追问为什么,答L是R的函数,Π是圆周率,所以只有R是变量);有59个学

注意事项

本文(学科教育论文-函数的学习困难与课程设计.doc)为本站会员(wenku)主动上传,人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网(发送邮件至[email protected]或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5