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学科教育论文-初探学生数学学习兴趣的培养.doc

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学科教育论文-初探学生数学学习兴趣的培养.doc

学科教育论文-初探学生数学学习兴趣的培养摘要提高数学教学质量,学生的学习兴趣是最佳动机之一,如何提高学生学习数学的兴趣,是我们每个数学教学工作者探究的一个课题,如果我们采用恰当的方法培养学生的数学学习兴趣,使学生积极、主动、心情愉快地投入到数学学习中去,将对提高数学教学质量起到事半功倍的效果。关键词兴趣激发一丝不苟缜密在数学教学中,学生学习兴趣的培养,已经受到了广大教师的重视,认为兴趣是学生学好数学课的最佳动机之一,它不仅比其他动机的作用更持久更强烈,而且还能给学生带来学习数学的快乐。因此,对学生进行数学学习兴趣的培养十分重要。那么,怎样培养学生的学习兴趣呢?一、对学生进行思想教育,激发学生的数学学习兴趣(一)对学生进行积极的思想品德教育。结合数学教学内容对学生进行思想品德教育,是数学教学的一项重要任务。把德育与智育结合起来,把对学生的思想品德教育渗透到数学教学之中,是激发学生数学学习兴趣的方法之一。所以每个数学教师应根据教学的特点,寓德育于智育之中,把握每个教学环节的内容和特点,适时地引导学生去认识现代化建设中学好数学的必要性和紧迫感。采用信息技术和多媒体等现代化教学手段,让学生观看我国在现代化建设、高科技研究的成就,如我国的载人飞船神州六号上天和‘嫦娥一号’探月卫星发射成功等短片,激发学生的数学学习兴趣。(二)对学生进行爱国主义教育。我们伟大的祖国有着悠久的历史和灿烂的文化,而中国数学发展的历史和杰出成就,是我国灿烂文化的重要组成部分。我国的数学家都为世界数学的发展增添了光辉的篇章。秦九韶的孙子定理驰名世界,它是我国古代数学家最具有独创性的成就之一,比外国数学家早发现了五、六百年。西方数学史专家萨顿,称秦九韶是‘他的民族,他的时期最伟大的数学家之一’。祖冲之也为世界数学的发展作出了巨大贡献。在当时的情况下,他把圆周率π计算到了小数点后第七位,比欧洲的数学家早了一千多年,为了纪念祖冲之为世界数学作出的贡献,月球被面的一个山谷被命名为‘祖冲之’。我国的现代数学家钱学森、华罗庚、苏步青、陈景润等,他们也都为我国和世界的数学发展作出了巨大贡献。教师可以把我国的数学家的巨大成就制成短片,利用多媒体在适当的课件中渗透,以此来扩大学生的视野,增强民族自尊心和自信心,激发学生的爱国热情和数学学习的兴趣。二、以现实生活为例,培养学生的学习兴趣数学是随着人类生活、生产的需要而发展起

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