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学科教育论文-化学实验应注重能力训练培养实用型人材.doc

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学科教育论文-化学实验应注重能力训练培养实用型人材.doc

学科教育论文-化学实验应注重能力训练培养实用型人材【摘要】中等专业学校的目标是培养技能型的实用人材,所以就应注重学生能力的训练。本文就怎样在化学实验中训练学生的动手能力、观察能力和分析问题解决问题的能力做了简单阐述。【关键词】化学实验能力训练实用型人材中等专业学校的目标是培养技能型的实用型人材。化学是以实验为基础的一门自然科学,实验在化学课中占有相当的比例,在分析化学中,化学实验约占1/3,通过实验可以帮助学生理解和巩固所学的理论知识,更能强化训练学生的实践技能。医学院校的学生将来要当医生,职业要求他们必须稳、准。这些能力不是一天两天就能练就出来,需要长期的、反复的训练才能做到。化学实验比重大,尤其分析化学实验多而且要求精准,恰能让学生做到多练、精练。所以化学实验能很好的训练学生的实践能力,一定要高度重视。化学实验的种类很多,有仪器的使用、物质的性质实验、原理的证明、物质的制备实验、物质的分析检测实验(包括定性分析和定量分析),通过这些实验能使学生的哪些实验技能得到训练呢?下面加以具体介绍。1.学生的动手能力得到训练学生的动手能力是相当重要的,如果你有再多的理论知识,如果动手能力很差也无法将其落到实际工作中。化学实验中,仪器的使用和制备都能很有效的训练学生的动手能力。比如移液管的使用、酸碱滴定管的使用、分析天平的使用、分光光度计的使用,这个过程学生需要反复的操作,能够得到多次训练,这样才能使学生达到对仪器的掌握,做到熟练的使用,规范的操作。还有象物质的制备实验,在安装制备装置时就要求学生有很强的动手能力,否则会手忙脚乱,不但安装不好还会在实验中出现危险现象。通过这些实验能大大的提高学生的动手能力。2.学生的观察能力得到训练都说眼到才能手到,观察能力很重要。化学实验中的性质实验、原理证明、滴定终点的观察等实验就能很好的训练学生的观察能力。在此可以培养学生注意细节。比如:钠与水的反应,让学生细心观察,可以观察到钠浮着在水面上,与水剧烈反应钠被熔化,有气体生成,加酚酞溶液变红。有些学生不细心就会漏掉钠被熔化这一现象。还有盐酸与碳酸钠溶液反应时,产生气泡的速度很快,一疏忽就看不到;在化学平衡一章的实验中,学生要认真观察,观察物质颜色的深浅变化;产生气体的速度;出现浑浊的快慢等从而使原理得到证明。在分析实验中,滴定终点的观察直接影响实验结果的准确性,这就要求学生在这里反复练习

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