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学科教育论文-化学教学中的环境意识教育.doc

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学科教育论文-化学教学中的环境意识教育.doc

学科教育论文-化学教学中的环境意识教育摘要:环境问题目前是一个倍受全球瞩目的社会问题,解决环境问题从教育入手是基础途径,化学教育,特别是化学。本文较系统地阐述了中学化学教师如何在化学教学中开展环境教育,提高青少年的环境意识,树立环境道德,培养学生改造、优化环境的能力。关键词:环境意识化学教学渗透课堂教学化学实验教学化学素养环境污染是当今一个全球性问题,环境保护也是世界各国所关注的热点,环境意识已成为当代人类文化素质的重要组成部分,并成为衡量一个国家、一个民族及至一个人文明程度的重要标准之一。而“环境意识”很重要的一个方面、就是在采取某种化学方法处理生产和生活过程中的问题时,不仅要考虑它明显的暂时影响。因此,从某种程度上讲,只有具备良好的化学素养,才能形成较强的环境意识,才能更好地保护环境,改造环境。一、我国环境保护所面临的形势我国党和政府非常重视环境保护工作。经过努力已经形成了一套符合中国国情的环境保护法律、管理制度和办法。把环境保护工作作为一项基本国策。改革开放二十年,在经济快速增长的条件下,环境质量基本避免了急剧恶化的局面。但是我们还应看到,由于我国现在正处于迅速推进工业化和城市化的发展阶段,对自然资源开发的强度不断加大,加之粗放型的经济增大方式技术水平和管理水平比较落后,污染物排放量不断增加。从全国总的情况看,以城市为中心的环境污染仍在加剧,并且在向农村蔓延,生态破坏范围仍在扩大。我国环境保护的形势还相当严峻。一些地区环境污染和生态破坏已经严重阻碍了经济发展,甚至对人民群众的健康构成直接威胁。尽管人们同荒漠化进行着不懈的抗争,荒漠化还是无情地侵吞着人类赖以生存的环境。目前仍以每年5万至7万平方公里的速度扩大。随着集约化农业的发展,化肥用量以每年10%的速率增长,没有被植物吸收的化肥大部分随雨水流入到江河湖泊等水源中,造成水源的污染。现代化交通标志之一就是机动车辆迅猛增多,汽车排放尾气给城市空气造成污染,噪声也不断加大。加速城市化使生活垃圾大幅度增加。黄河断流的频率越来越高,断流长度越来越长,使全国人民为母亲河的前途担扰。经济的发展促进了乡镇企业的繁荣,随之而来的却是对环境的严重污染,如此等等不容忽视。我国的环境保护任重而道远。二、寓环境教育于化学教学中环境与化学有着密切的关系,尤其是社会发展到无处没有化学物质及化学现象的今天。人们的衣、食、住、行、用,无不与化

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