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学科教育论文-南昌市中小学体操教学开展现状.doc

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学科教育论文-南昌市中小学体操教学开展现状.doc

学科教育论文-南昌市中小学体操教学开展现状【摘要】通过对江西省中小学的体操教学开展现状的调查研究,得出江西省中小学体操教学的器材严重短缺,场地建设的经费投入不足,领导对体操教学重视程度低,国家规定的教学内容不能执行,体操项目设备和国家规定的要求相差很大。同时为江西省中小学的体操教学和高校体育教育专业体操教学培养方案和培养目标的制定提供依据。【关键词】南昌中小学体操教学1研究对象与方法1.1研究对象选取南昌市5所中学、5所小学。在这10所中小学中有省级、市级、一般学校,涵盖面广、具有代表性。1.2研究方法1.2.1文献资料分析法查阅了国家颁布的中小学体育和体操教学大纲,国家对场地、器材、设施配备规定文件、政策法规、相关论文、体操专著、教材等大量文献资料,为研究提供理论支持。1.2.2问卷调查法对南昌市5所中学、5所小学中的部分师生、分管领导、专业组长和家长进行问卷调查。问卷就体操教学开展现状、体操教学开展的必要性、场地器材状况、影响体操教学开展的因素等几方而进行了内容设计。问卷的信度检验采用重测法,通过小范围的两次调查(学生45名、教师10名)统计检验结果,教师相关系数为R,=0.91,PC=0.01:学生相关系数为R=0.93,PC=0.01,证明问卷具有高度的可靠性。1.2.3访谈法实地访问南昌市中小学各5所,对分管领导、专业组长、任课教师进行了座谈。了解和掌握各校目前体操教学现状,听取了意见和建议。1.2.4数据统计法将所有原始数据借助计算机录入利用Excel进行统计分析,对结果归类和排序。2体操教学现状分析2.1南昌市中小学体育大纲中规定体操教材执行情况2000年教育部制订颁布的九年义务教育全日制中小学《体育与健康教学大纲》是依据教育部颁布的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》,结合学生的生理和心理特点制订的。已体现素质教育在体育方面的基本要求,是编写体育与健康教材,进行体育与健康课教学,评估体育与健康课教学质量和对学校体育与健康课教学进行管理的依据。本文以此为依据对南昌市中小学对体育教学大纲规定内容的执行情况进行了调查。从南昌市中小学执行教学大纲统计结果来看,全部执行大纲的没有一所。部分执行大纲的占30%,小部分执行大纲的占40%。从落实体操项目来看,基本体操内容70%落实。而器械体操项目则很少,尤其是单杠、双杠项目几乎都没有落实。《体操与健康教学大

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