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学科教育论文-多媒体技术在体育课堂教学中的应用.doc

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学科教育论文-多媒体技术在体育课堂教学中的应用.doc

学科教育论文-多媒体技术在体育课堂教学中的应用摘要:信息技术的发展,为体育教学中实施素质教育创造了有利条件。通过体育教学与多媒体技术的整合应用,既可以激发学生的学习兴趣,增强学生对具体动作的直观认识,形成动作完整概念,又有效地培养了学生的学习自主性,充分发展了学生的能力,使学生在较短的时间内掌握运动技术要领,接收更多有关的知识。关键词:多媒体技术体育教学自主性能力1、前言随着信息技术的发展,许多高科技成果已直接引入到教育领域,多媒体技术就是其中之一。这在体育课堂教学中为实施素质教育创造了有利条件。多媒体技术是以图像、声音和文字等综合形式向学生传播信息的过程,由于其生动性、交互性的特点,能极大地调动学生的学习主动性、积极性,促进教学质量和学生能力和提高。然而知识更新的日新月异,传统体育教学已不能满足现代体育教学的要求。如何将各种现代教学媒体与传统的教学媒体有机的结合起来,特别是将多媒体计算机引入体育课堂,以满足现代体育教学的要求,是我们体育工作者面临的一个重要课题。为此,本文根据对现代教学手段的应用情况和所制的多媒体《篮球》课件作尝试性研究与探讨,为加快体育课堂教学改革提供参考。2、研究对象与方法2.1研究对象横街镇中学初二年级(90名学生,男55名女35名)2.2研究方法采用数据统计法、问卷调查法、座谈法、评价法、文献资料法相结合3、多媒体《篮球》教学课件的设计3.1设计原则3.1.1强调以学生为中心3.1.2强调情境对知识获取的重要性3.1.3强调协作学习的设计3.1.4强调对学习环境的设计(而非教学环境)3.1.5强调利用各种信息资源来支持“学”(而非“教”)3.2系统设计《篮球》课件系统设计是在滚翻类教学理论的指导下,作好系统总体结构设计、交互界面设计、教学功能设计、素材设计等方面的工作。本文主要论述《篮球》课件的总体结构设计、交互界面与教学功能设计。3.2.1总体结构设计系统总体结构是由教学目标、交互方式和教学内容的性质决定的,它建立在教学内容结构的基础上。本系统的主要教学内容为初级中学篮球专项课,它包括篮球运动概述、专项素质练习、竞赛规则、基本技术战术运动保健知识。3.2.2界面设计篮球课件界面的一个最基本的特点是努力使其具有良好的交互性,为学生提供功能详尽、生动丰富的界面,学生可充分发挥主观能动性,按自身特点要求自由控制程序的运行。界面既美观大方、操作简

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