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学科教育论文-如何上好民族音乐欣赏课.doc

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学科教育论文-如何上好民族音乐欣赏课.doc

学科教育论文-如何上好民族音乐欣赏课[摘要]上好民族音乐欣赏课,首先,要精心设计导语激发学生的学习兴趣;其次,扩展欣赏范围,全面领略民族音乐魅力;最后,把课堂教学与课外活动相结合,提高学生对民族音乐的欣赏水平,最终达到培养人的目的。[关键词]民族音乐培养兴趣扩展提高民族音乐文化是初中音乐欣赏课的重要内容,是培养学生爱国主义情操的重要途径。作为一名音乐教师,必须把弘扬民族音乐文化这一课题融于自己教学实践之中,努力培养学生对民族音乐的兴趣,提高他们民族音乐的欣赏水平和鉴赏力,最终达到教学大纲中所要求的培养人的目标。一、精心设计导语,激发学生的学习兴趣导语设计是课堂教学的重要环节。俗话说:良好的开端等于成功的一半。导语的好坏,直接关系到学生对民族音乐学习的兴趣,也是一节民族音乐欣赏课成败的关键。例如,我在教学生欣赏阿炳(华彦钧)的二胡曲《二泉映月》时,设计了这样的导语:阿炳的二胡曲《二泉映月》是一首家喻户晓的不朽之作,半个世纪以来,不仅在国内乐坛上盛演不衰,而且成为展示在国际乐坛上的一朵瑰丽的中国民族音乐之花。它不仅成为著名二胡演奏家张韶、闵惠芳、王国潼、姜建华、泉昌耀、宋飞等的保留曲目,而且被定为全国二胡比赛的必奏曲目,还被改编为民乐合奏、弦乐四重奏、小提琴独奏曲、统乐队合奏曲、管统乐曲。许多外国交响乐团都竞相演奏这部作品。国外有人主张采用《二泉映月》作为莎士比亚的悲剧音乐,日本著名指挥家小泽征尔听罢此曲感动得潸然泪下,认为《二泉映月》只应该跪着听。这样导入新课,就为正式欣赏《二泉映月》渲染了浓烈的气氛,涂沫了厚重的色彩,加之我对阿炳悲惨人生的介绍,更使学生感受到这部作品的份量与价值,从而以一种高山仰止的心态进入到艺术的情境中。再如,在欣赏《春江花月夜》时,为了激发学生对乐曲的兴趣,诱发学习热情,我着重从乐曲的来历和声誉两方面设计导语,使学生觉得非常新鲜。《春江花月夜》这首乐曲已经有一百多年的历史了,最初是一首琵琶独奏曲,名叫《夕阳萧鼓》,到了1895年由琵琶独奏家李芳园把它整理成《浔阳月夜》,直到1925年才由上海大同乐会的音乐家们再次改编为民族管统乐曲,成为目前广为流传的《春江花月夜》,这首乐曲经过了几代音乐家们的千锤百炼,最终成为一首艺术精品。这首乐曲国际声誉也很高,在国外演出时,深受国际友人的欢迎。讲到这里,同学们再也按捺不住激动的心情,要求老师马上播放这首乐曲

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