站内搜索

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

首页 人人文库网 > 资源分类 > DOC文档下载

学科教育论文-如何有效地学习数学.doc

  • 资源星级:
  • 资源大小:10.23KB   全文页数:5页
  • 资源格式: DOC        下载权限:游客/注册会员/VIP会员    下载费用:2
游客快捷下载 游客一键下载
会员登录下载
下载资源需要2

邮箱/手机号:
您支付成功后,系统会自动为您创建此邮箱/手机号的账号,密码跟您输入的邮箱/手机号一致,以方便您下次登录下载和查看订单。

支付方式: 微信支付       支付宝      
验证码:   换一换

友情提示
2:本站资源不支持迅雷下载,请使用浏览器直接下载(不支持QQ浏览器)
3:本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

学科教育论文-如何有效地学习数学.doc

学科教育论文如何有效地学习数学【摘要】在实际的教学过程中,为数不少的学生对数学不感兴趣。针对如何让这部分学生喜欢数学并能轻松愉快地学好数学这一问题,本文从三个方面作了分析一、精心教学,提高学生学习兴趣;二、提高学生课堂参与度,三、引导学生养成良好的学习习惯,掌握正确的学习方法。【关键词】数学学生兴趣课堂习惯义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展,提高学生的推理能力、抽象能力以及想象力和创造力。然而在实际的教学过程中,为数不少的学生对数学不感兴趣。该如何让这部分学生走出学习数学的误区,让他们喜欢学数学,而且能轻松愉快地把数学学好呢一、精心教学,提高学生学习兴趣课堂效率在学生的学习中非常重要,教师在讲课时要注意由浅入深、由易到难,讲授速度要适合学生的接受情况。课堂上要给予学生模仿性练习的机会,要加强变式训练,使学生理解和掌握知识情况及时得到反馈。同时要针对新课标精心设计每一个教学环节,新教材多处以创设问题情境作为介绍一个新知识的开始,教师要重视创设新课的情境,激发学生的兴趣,让学生围绕教学内容展开积极的思维活动。例如找同类项,教师把写有代数式的牌子发给学生,教室四角各有一个学生拿着牌子,其他同学寻找在四个角的“同类项”。这种活动虽然会使教室乱哄哄的,却调动了学生的学习兴趣。又如,方差的概念学习。教师上课时带一个量体重的称,挑三个个头差不多的学生先称,记下数字,求平均数,也按公式计算方差。然后挑最胖、最瘦、普通的三个同学量体重,计算平均数和方差。结果发现两组学生平均数差不多,方差则区别很大。这一活动,使学生感受到方差的意义,不会忘记。还有在学习相似形时,可以先向学生出示两把大小不一的30的直角三角尺、国旗上的五角星等,问学生这些图形有什么特点由于学习材料很形象,学生很容易就归纳出他们形状相同、大小不一等。这样不但顺利引入新课,而且使学生一下子就掌握了相似形的本质属性。有些学生不善于做有关图形问题,这时应提倡学生多动手操作,还可以借助直观教具,加强直观教学。例如在教三角形内角和定理时,可以这样启发的先做一个实验,把一个三角形纸板的三个角拼在一起,发现它们组成一个平角,从而知道三角形的内角和等于180。现在,如果不允许把三角形撕开或翻折,你有什么办法能发现三角形内角和等于度学生的思维一下就开阔了,有的说度量三个内角的度数,再算一算它们的和;有的说

注意事项

本文(学科教育论文-如何有效地学习数学.doc)为本站会员(wenku)主动上传,人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网(发送邮件至renrendoc@163.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

copyright@ 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5