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学科教育论文-对学校开展阳光体育的思考 .doc

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学科教育论文-对学校开展阳光体育的思考 .doc

学科教育论文-对学校开展阳光体育的思考摘要:本文对“阳光体育”给学校体育带来的积极意义进行了初步分析,同时更加关注在学校实行阳光体育过程中遇到的问题,通过思考提出了一些解决办法。关键词:学校体育;阳光体育;思考2007年4月29日,“全国亿万青少年学生阳光体育运动”全面启动仪式在北京朝阳公园举行。全国亿万学生阳光体育活动在全国各个中小学启动了。活动要求85%以上的学生全面实施《学生体质健康标准》,以及保证学生每天锻炼1小时,至少掌握两项日常锻炼的体育技能。“教育里没有了体育,教育就不完全了”,阳光体育活动的开展使学校的体育工作得到更大的延伸,数以万计的青少年走向了操场。走近大自然,走到阳光下。尽情的享受阳光体育带来的无限欢乐,使学校体育的内容得到进一步的充实。1学校开展阳光体育的积极意义1.1阳光体育丰富和深化着学校体育的内涵“金色的阳光召唤我,它也召唤你;我们奔向操场去……”篮球在学生中间游弋,排球在空中穿梭,游戏让学生乐开怀……每所学校的每个班级都安排了不同的体育项目。“快乐体育”、“趣味体育”的大餐摆放在学生面前,学生可以根据自己的兴趣自由选择,相比传统的体育课,学生更喜欢阳光体育。阳光体育是一种消遣和娱乐的健身,是玩耍和游戏,符合学生活泼好动的天性。“苦累体育”变成了“玩乐体育”。在阳光体育锻炼中,学生不但心情得到极大的放松,而且学习了运动技能,还锻炼了身体,同时还缓解了繁重的学业压力。学生因此认识到体育不再是枯燥的、无味的、被动的,而是丰富多彩的。1.2阳光体育传递着生活的理念“每天锻炼1小时。健康工作50年,幸福生活一辈子。”看着那一张张笑脸就能感觉到阳光体育给学生带来的无比快乐,看到运动中学生传接球的默契,他们之间的互相帮助,看到他们从运动之中学会和谐相处,彼此的了解,认识到阳光体育的活动使自己的体质得到了提高,同时又显示出拥有了充满阳光的心理。阳光体育运动是学生生活中不可缺少一部分,它倡导的是终身锻炼的理念,“生命在于运动”的真谛深人人心,阳光体育运动为他们带来了健康与自信。2学校实行阳光体育过程中遇到的问题在现实的学校体育中,还有一些因素制约着阳光体育的开展。要真真正正的实施好阳光体育,还有相当多的工作需要做。2.1阳光体育为“分”所累将体育考试纳入升学范畴,无疑最能有效反映国家和教育部门对学生体育锻炼的重视,发挥杠杆作用。旨在“引导学生加强体育锻

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