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学科教育论文-开创民主自由的写作环境,优化学生素质.doc

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学科教育论文-开创民主自由的写作环境,优化学生素质.doc

学科教育论文-开创民主自由的写作环境,优化学生素质【摘要】作文教学的过程应是学生在教师的引导下自主学习、自主实践的过程,应当是师生共同参与、相互作用、创造性地实现教学目标的过程。革故鼎新,让民主的春风吹进作文课堂,让学生形成“自主、合作、探究”的学习方式,才能全面激活整个语文教学系统,优化学生素质。【关键词】作文教学;民主自由;优化素质【Abstract】Thethesisteaching’sprocessshouldbethestudentunderteacher’sguidancetheindependentstudy,theindependentpracticeprocess,mustbetheteachersandstudentsfellowship,theinteraction,creativelyrealizestheteachinggoalprocess.Discardstheoldandestablishesthenew,letsthedemocracythespringbreezeinsufflatethethesisclassroom,letsthestudentform,“thecooperation,inquireintoindependently”thestudyway,canactivatetheentirelanguageteachingsystemcomprehensively,optimizesthestudentquality.【Keywords】Thesisteaching;Democraticfreedom;Optimizedquality怎样搞活作文教学、切实提高学生的写作能力?师生需解放思想,发扬“自主、合作、探究”精神,开创一个民主自由的写作环境,才能全面激活整个语文教学系统、优化学生素质。1命题民主学生学习方式的改变取决于教师执教方式的变革,而要使学生个性得以健康发展,那日常训练“不顾学生艰难,只顾自己易改”、一成不变地以一个题目匡天下的现状,教师不改决不行!每个学生都有自己的生活天地,都有自己独特的生活方式,他们所处的环境、所受的教育影响各不相同,只有把他们放飞到自己的生活之中,他们的思维才能真正地活起来,才有可能体现出整个学习活动的自主性。如果硬要他们都按一个比较狭隘的固定的要求作文,缺乏生活积累,所写出的只能是一

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