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学科教育论文-我国外语教学理论研究的需求分析模式——界定,理据和应用.doc

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学科教育论文-我国外语教学理论研究的需求分析模式——界定,理据和应用.doc

学科教育论文-我国外语教学理论研究的需求分析模式——界定,理据和应用论文关键词:外语教学理论需求分析生产相对过剩市场发展规律论文摘要:随着国内外外语教学理论(ForeignLanguageteachingtheory)的发展,我国外语教学理论研究逐步出现需求失调的的问题,本文通过对外语教学研究发展中存在的需求脱离进行深入探讨,为促进我国外语教学理论研究遵循市场发展规律(Marketrules),符合供求关系的发展,为进一步有效解决我国外语教学理论研究相对生产过剩(Relativeoverproduction)的问题迈向一个新台阶。引言近年来,我国外语教学理论研究(TheoreticalStudyofForeignLanguageTeaching)主要集中在对国外外语教学理论的引进,消化和应用,并期唤具有中国特色的外语教学理论。(束定芳,庄智象1)时下我国外语教学理论研究百花争鸣,繁荣昌盛,出现了相对的生产过剩,更为头疼的是,许多外语教学理论研究追捧标新立异,华而不实,无法对亟待解决的外语教学有实质性影响。如何恰到好处地处理当前外语教学研究的不足与偏移,有效进行需求分析(RequirementsAnalysis),对外语界提出了严峻的挑战。有效对外语教学理论研究进行引导,符合需求关系发展,促进外语教学理论研究以课堂教学实践为中心,以学生课堂需求和目前我国外语教学所处困境为两个基本点,真正把外语教学理论研究切实用到实处,已成当务之急。本文重在对现存外语教学理论研究进行有效需求分析,真正使外语教学理论研有所需,研有所用,研有所为。一.当前我国外语教学理论研究现状当前我国外语教学研究取得持久发展的同时,也存在很大不足。经实践与研究证明,具体表现为:1.外语教学理论研究权钱干扰在外语教学领域,许多出版社在外语教材上的竞争出现刺刀见红的地步。他们盲目攀比,违背市场发展的客观规律,脱离供需关系,致使各地书籍琳琅满目,实用书籍寥寥无几。据一项可靠调查,许多读者在书店上基本上走马观花,一目十行。在金钱和名誉面前,一些院校和教师也失去判断力,为评职称和升职,导致各项外语教学理论研究表里不一,华而不实。2.外语教学理论研究畸形明显在高等院校,一些外语教师听,说,读,写,译等水平极其一般,他们把主要焦点集中在外语教学理论研究,没有真正满足学生在听,说,读,写,译等方面的需求。外语教学理论研

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