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学科教育论文-我国外语教育的惊天耗费之反思与对策.doc

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学科教育论文-我国外语教育的惊天耗费之反思与对策.doc

学科教育论文-我国外语教育的惊天耗费之反思与对策摘要:我国的外语教育,耗费了非常巨大的人财物力资源,却不能有效地达到通过学外语而研究、学习外国的“先进文化”的预期目的。我认为,外语教育应该采取精英化、专业化和集团化的方式,通过精通外语和专业的部分精英进行中外文化的中转,实现外语教育的效用最大化。关键词:外语教育分工成本精英化专业化集团化要目:一、数据二、学外语与研究“先进文化”的关系1、“先进文化”之“先进性”对中国是如何形成的?2、哪些西方文化是“先进文化”?3、哪些人才可能具有研究“先进文化”能力?——精英4、应该由哪些人通过学外语来研究“先进文化”?——精英三、外语教育改革的三个原则1、精英化2、专业化3、集团化四、申论1、古今中外同类情况提供的借鉴2、民族复兴中的语言问题3、一些具体措施4、关于本文的数据的说明一、数据1[①]数据1学习时间:一个学生用于学习外语的时间有多少?有统计,从初中开始,中国学生用于学外语(主要是英语)的时间是其学习总时间的1/3。那么,一个学生1年中就有3个月时间学外语。学习人数:全国每年一共有多少学生在学外语?全国在校的初中生(含初中生)以上的学生人数是1.1亿。1[②]学习总时间:全国的学生一年用于学外语的时间总共是多少?3个月1.1亿人=3.3亿月/人。如果把这些学习时间折算成劳动力价值,则全国的学生每年耗费在学外语上的金钱将极为惊人(详见文末)。数据22002年,全国教育经费为5480.03亿元。2003年,全国教育经费为6208.27亿元。1[③]无论是教学设施、教师培养、教师工资等等投入,所有教育经费最终都落实到学生身上。而各个学科对教育经费的消耗,可以按照各学科的学习时间来分配。除去了小学教育消耗的教育经费,如果按照数据1的学外语时间占学习总时间1/3,初中以上的外语教育消耗的教育经费,每年至少也是1000多亿。数据3(一)、1个博士生,从初中开始到完成博士学业,按照学制,总共的学习时间是16年(硕士阶段如果改成2年,博士阶段则增加为4年),耗费于学习外语的时间不少于5年,60个月。这5年时间究竟意味着什么呢?如果这5年时间用来学专业,可以看多少书呢?每年250个工作日,每天8个工作时,5年就是1万个工作时。如果1小时精读10页专业书(读8页也好啊),那么,可以读10万页。就是说,400页那么厚一本的书,可以读250

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