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学科教育论文-新时代语文教学如何弘扬传统文化 .doc

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学科教育论文-新时代语文教学如何弘扬传统文化 .doc

学科教育论文-新时代语文教学如何弘扬传统文化【摘要】中国传统文化是人类文化的重要组成部分,是构成世界文化多元化的重要因素。广大教师要把弘扬传统文化作为一项历史使命,让中华民族堂堂正正屹立在世界民族之林。【关键词】语文教学;传统文化中国是一个历史悠久、文化资源丰富的国家,几千年的历史,积淀了丰厚的传统文化,北京的故宫、山东的泰山等已经被列为世界文化遗产;传统节日如春节、元宵节、端午节等,也有着深厚的文化内涵,更有我们传统文化中的思想精髓。语文是民族文化的载体,语文课程是最具社会文化、民族文化和历史文化的,她能涵盖伦理道德、艺术审美、哲学思想等元素,融载道、载情、载史于一体。语文教材的字里行间无不流淌着浓浓的鲜活的民族文化的血液,引导学生学习语文,就是让学生穿越时空,和圣者、智者对话,和先驱者、跋涉者交流,感受伟大的心灵、深邃的思想、超凡的智慧和创造力量。学生在学习语文过程中,既感受、体验到语言文字表情达意的表现力、生命力,又受到优秀文化的熏陶,有利于开阔视野,提高审美情趣和精神品格,形成奋发向上的人生态度。中国社会在向现代化转型的过程中,许多优秀的民族传统文化正在消失,而且随着外来文化的渗透,越来越多的中国孩子热衷于外来文化,他们吃的是洋快餐,看的是日韩动画片。很少了解自已的传统文化,造成用方块砖字传承的中华民族几千年的文化史正面临断链的危险,但是,作为一名语文教师,学习并传播中华文化经典,是当仁不让的使命。所以我们要努力营造语文课堂的传统文化气氛,深入挖掘教材的文化内涵,让学生在语文学习中感受祖国语言文字的秀美,受到祖国优秀文化的熏陶。那么,怎么样在教学中弘扬传统文化呢?应该从以下几个方面做起:1.课堂上加强祖国经典著作的推介和引用作为古典文化的四大名著,一些初中生、高中生哪怕是大学生都很少有时间或特意安排一点时间静下心来读一读。但每天抽出一点儿时间读一读,对文化的熏陶有很大的帮助。现在不需要有过多的研究,只需博览,为大学的精读打下一个基础。现在许多学生对卡通漫画这类书籍比较感兴趣,在于它的简短幽默。但是在我国的名著里,却蕴涵着一座巨大的知识宝库,她的朦胧、她的深厚正等待我们去摸索。课堂上不失时机地把对祖国经典著作推荐和引用,是对传统文化的弘扬的最好途径。2.从个性化的阅读中品位作品文化的意蕴语文教材的选文无不语言优美,意境悠远,蕴涵着丰富的人文内涵,选编的课文有反

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