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学科教育论文-新课标下初中数学“备课”的开放性与灵活性 .doc

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学科教育论文-新课标下初中数学“备课”的开放性与灵活性 .doc

学科教育论文-新课标下初中数学“备课”的开放性与灵活性【摘要】备课是对教师来讲是老生常谈的一个主题。传统的“五步备课法”对大多数教师尤其是老教师十分熟悉,长期习惯了固定的备课和教学模式。在新课程标准出台之后,教师备课作为新课程改革的最重要环节是学校教学教研工作要重点讨论和研究的课题。备课指导观念的转变、流程的转变、评价方式的转变等等都是要讨论和研究的核心问题,在此笔者提出自己的一些实践体会与同仁们共享。【关键词】新课程;初中数学;备课【Abstract】Teachersinlessonpreparationisathemeintermsofbusinessasusual.Thetraditional“five-steplessonplanningLaw”formostteachers,especiallyteachers,areveryfamiliarwiththeold,longaccustomedtoafixedlessonpreparationandteaching.Followingthelaunchofthenewcurriculumstandards,teacherpreparationasanewcurriculumreform,themostimportantpartofaschoolteachingandresearchworkshouldfocusonteachingandresearchissues.Preparinglessonstoguidetheconceptofchange,processchanges,changesinevaluationmethods,etc.aretobethecoreissueofdiscussionandresearch,inthisIputforwardsomepracticalexperiencetosharewithcolleagues.【Keywords】newcurriculum;juniorhighschoolmathematics;preparelessons1传统备课模式的优劣点分析1.1优点:目标明确,教程清晰,问题主导,节奏紧凑。1.2缺点:重知轻能,重智商轻情商,重接受轻探索,重划一轻个性。2新课程标准下备课的开放性和灵活性探究2.1目标的开放性与灵活性:传统备课中的目标确定是一种知识的

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