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学科教育论文-新课程改革下如何提高高中女生上体育课的兴趣.doc

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学科教育论文-新课程改革下如何提高高中女生上体育课的兴趣.doc

学科教育论文-新课程改革下如何提高高中女生上体育课的兴趣【摘要】随着应试教育向素质教育的转变,培养学生不仅要掌握科学文化知识,而且要教学生学会做人、办事,学会健身,培养学生各种能力,发展学生个性,学生身体素质的提高是素质教育的一项重要内容。本文通过对体育教学过程中提高女生上课的主动性问题进行探讨,并对其心理状况进行剖释,推动体育教学工作顺利进行,完成学校体育教学目的和任务。【关键词】新课程改革体育课兴趣一、背景《体育与健康》新课程的实施是在素质教育的号召下,是一门以体育实践活动为手段,以增进学生身心健康为主要目的的基础课程,同时掌握体育与健康的基础知识,基本技能,提高学生体育与健康的意识与能力,为终身体育奠定基础,并对学生进行体育价值观和思想品德的教育,学校体育改革随着“健康第一”指导思想的提出和学校体育改革的不断深入,学校体育的发展和学校体育课程改革备受关注。再者在应试教育的影响下,学生往往会把大部分精力投入文化课的学习中,回避上体育课教学,对体育课缺乏热情,无法集中教学,在学习中难为情,害怕别人的注意,一旦动作失败后,再次练习时感到惧怕,对所学内容不适应,神情过于紧张,完成动作很不协调,难以达到教学的基本要求,视体育为一种负担,进而产生厌学情绪,低估自己的能力,缺乏完成练习的勇气,这些现象,在高中女生中表现尤为突出。由于受到繁重的学习任务的压力,加上女生生理上的原因,出现两极分化现象,有的发胖,有的则面黄肌瘦,还有的学生在学习中,经常出现精力不集中,身体难以承受繁重的学习任务。为了更好的加深对新课程的理解,使体育课顺利进行,让学生在有限的时间里感受体育带来的乐趣。增强体育锻炼和健康意识与能力。我们应注意从以下几个方面做好教学工作。二、提高兴趣方法(一)根据女生特点进行思想教育由于高中女生在心里,身体等方面表现出和以往不同,这段时间体育教育要利用室内课进行常规教育和中学体育教学目的任务教育。首先让学生明确课的组织纪律、学习态度、请假制度等,并在课中认真贯彻,严格要求,使学生对体育课引起足够重视;其次通过讲述优秀女运动员刻苦锻炼勇攀高峰的先进事迹,讲解体育与健康以及身体健康与生活、学习、“四化”的关系,端正学习态度,增强学习信心。进行思想教育要联系实际。教师必须和学生打成一片,经常和她们一起参加活动。通过谈心、闲谈了解学生个性特点。兴趣爱好及思想状况,有的放矢进行教

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