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学科教育论文-浅析学生干部在学科文化建设中的重要性.doc

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学科教育论文-浅析学生干部在学科文化建设中的重要性.doc

学科教育论文-浅析学生干部在学科文化建设中的重要性【摘要】学科文化建设是学科建设的重要内容之一,它是学科发展中无时不在、无所不在的精神。高校学生干部是学校育人工作的最基层执行者、主要协助者,是老师与同学之间的桥梁和纽带。本文通过学科文化建设的定义和本质并结合对高校学生干部的定位,分析学生干部在文化建设中的重要性。【关键词】高校学科文化建设学生干部作用学科文化建设是学科建设的重要内容之一,近年来国内高教理论与实践界对于高校学科文化建设进行了多方面的探讨。在论文方面,有关学生干部在学科文化建设中作用的文献却明显不足,高校学科文化建设的深度与广度有待进一步拓展。本文将概括性浅析学生干部在学科文化建设中的重要性,以期能够为高校学科文化建设提供一些参考。1学科文化的定义学科文化是一定范围内的人们在学科建设和发展过程中,通过有计划、有目的的建设和培养逐步形成的,具有科学意义的、能有效指导学科建设实践的、以管理为目的的独特的文化体系和系统完整的、以文化为内容和手段的管理理论体系[1]。在这一“学科文化”的界定中有几点必须明确:①学科文化既是一种独特的文化,又是一种学科管理体系,即具有文化与管理的双重性。首先,学科文化属于文化的范畴,具有文化的共性及文化的相应特征。其次,学科文化是一种关于学科建设与管理的管理理论和管理体系。②这种学科文化以管理为目的,以文化或文化形式作为管理内容和管理手段。2学科文化的实质作为一种组织管理文化,学科文化的实质是以人为本,以文化为内容,以文化引导为根本手段,以激发学科组织系统中的人的主动性和自觉行为为目的,从而实现学科目的的独特的文化现象和管理思想[2]。在对学科文化实质的阐述中,我们需了解科学意义上的学科文化作为一种现代管理思想,从“物”发展到“人”,从“个体”的人发展到“整体”的人,从简单、片面、粗浅的人发展到复杂、全面、深刻的人,把人看作是“全面发展的文化人”和社会生产机制中的“自由人”,强调以人为本;在管理方法和管理目的的认识上,从单纯外在的硬性方法转变为软硬兼施,偏重内在的软性方法。强调通过内在的文化形式实现组织的内在管理和主体——人的自我管理,以此实现人与组织的高度一致,从而实现组织的目的。3学科文化建设内涵学科文化建设正是依托学科文化的逐步培养,真正实现以文化为引导,具有本学科特色的学科建设体系。每一学科都有四种基本活动,即科技活动、教

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