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学科教育论文-湖南大学推行全民健身计划的启示.doc

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学科教育论文-湖南大学推行全民健身计划的启示.doc

学科教育论文-湖南大学推行全民健身计划的启示摘要:通过对湖南大学群众体育的发展状况进行调查和理论分析,认为湖南大学在开展群众体育方面取得成绩,结予我们实施全民健身计划有如下启示:树立新的观念,推出新的内容,采取新的措施;认识要高,开展的内容层次要高;要造大声势,产生大影响,获得大效益;开展体育运动内容和竞赛活动形式要多样化。关键词:湖南大学群众体育全民健身1995年6月20日,国务院颁布了《全民健身计划纲要》,这是国家发展社会事业的一项重大决策,是一项国家领导、社会支持、全民参与、有目标、有任务、有措施的体育健身计划,是与实现社会主义现代化建设目标相配套的社会系统工程和面向21世纪的发展战略规划。通过推行全民健身计划,学校在体育竞赛和群众体育均取得了显著的成绩。我们通过调查和理论分析,认为湖南大学开展群众体育活动中,有着如下一些方面将给我们实施全民健身计划有深刻的启示。1树立新观念,推出新内容,采取新措施1.1推行全民健身计划,要树立新观念。体育的观念,是人们对体育的总体看法。从学校各级领导的角度来看,认为体育不仅是精神文明建设的组成部分,而且是一个学校精神文明建设的“窗口”,是改善体育环境、增强学生体质的重要条件,应当重视开展体育;从学生的角度看,体育既可增强体质,提高学习效率,也可激发学生参与文明、健康、多姿多彩的新生活的热情,把体育看成与自己健康的身体、文明的生活、高尚的修养紧密相关的内容,从而踊跃参加体育。据专家的调查,湖南大学的体育价值观有如下的特征:一是体育价值观由模糊认识和单一功能认识转为较清晰和多方面、高层次的认识;二是娱乐价值观结合健身价值观向多元化、多方向发展;三是交往价值有了很大的升华,认为体育成为友谊的纽带和桥梁;四是集体协调的价值观,发挥了强大的作用,产生了巨大的凝聚力;五是荣誉价值观,己成为同学们共同的观念。1.2推行全民健身,要推出新的内容。长期以来,学校群众体育的内容和形式受竞技运动模式的影响。这种充满了“竞技”性质的体育,难以满足广大学生多方面的需要,因此,必须开阔视野,推出新内容。要打破竞技运动的框框,创造各种深受广大学生喜爱、满足不同需求特征并真正起到强身健体作用的体育活动内容。例如,湖南大学根据学校所处的地理位置和环境的实际情况,广泛发动和组织学生参加登山运动和定向越野这一“热门”运动,举办比赛、培训等不同形式的活动,有针对性

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