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学科教育论文-由“语文综合性学习”这一概念引起的思考.doc

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学科教育论文-由“语文综合性学习”这一概念引起的思考.doc

学科教育论文-由“语文综合性学习”这一概念引起的思考摘要:避免新理念带来的概念模糊是当前课程改革亟需注意的问题。语文综合性学习的提出打破了以往以课堂教学为主的观念,但也反映了人们心中传统学科观念的根深蒂固和对一些概念之间关系的模糊理解,同时还反映了对学科课程与综合课程之间关系的认识不清。没有思想上的正确认识,有效教学行动的实施只能是空中楼阁,一定要开阔思路,摒弃传统学科观念的束缚,以宽容、真实的态度面对新课程,以切实、有效的行动回答新课程。关键词:学科观念;综合性学习Abstract:Itisurgenttoavoidsomevagueconceptsresultedfromthenewideasofcurrentcurriculumreform.Theemergenceoftheconceptof“integratedlearningofChinese”hashelpedpeopletobreakawaythetraditionalideasofver,somepeoplestillhavefoundmentalbeliefsinthetraditionalsubjectideasandareconfusedaboutsomeconceptsandtherelationshipbetweensubjectcurriculumandintegratedcurriculum.Withoutcorrectunderstanding,therewillbenoeffectiveactions.Soweshouldgetridofthetraditionalideasonsubjectswithabroadmindandfacethenewcurriculumwithtolerance,honestyandeffectiveactions.Keywords:ouideasonsubjects;integratedlearni一、问题的提出“综合性学习”是新课程实施以来提出的新理念之一。目前,在教育类相关期刊中刊登了许多关于“综合性学习”的文章。2006年4月10日,笔者以“综合性学习”为关键词,在维普中文科技期刊数据库搜索中发现,从2000年至2006年,有关“综合性学习”的论文有522篇之多,从篇名、关键词及内容分析,其中关于“语文综合性学习”或有关“语文学科”的有479

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