学科教育论文-电子表格在体育《达标》成绩登记表中的应用 .doc

学科教育论文-电子表格在体育达标成绩登记表中的应用国家体育锻炼标准的测验、统计是中小学体育教师必做工作，特别是统计工作，复杂而繁琐，工作效率低。用电子表格自动生成国家体育锻炼标准成绩登记表，只需输入评分表、学生姓名、所测成绩，电脑就能自动查表、累加总分、判断达标等级、统计各个级别人数、计算出达标率、优秀率并打印出所需表格。这样大大减轻了体育教师的工作强度，提高了工作效率。、生成原理所有的工作就是填报两个表：“国家体育锻炼标准成绩登记表”（如表所示）和“国家体育锻炼标准统计报表”（如表所示）。表国家体育锻炼标准成绩登记表中年级班年月学号姓名年龄、速度、耐力、弹跳、力量、其它总分等第备注米米立定跳远实心球仰卧起坐成绩评分成绩评分成绩评分成绩评分成绩评分表至年度国家体育锻炼标准测验情况报表年月日年级应测人数实测人数达标人数达标率班级应测人数实测人数达标情况达标总数达标率优秀率备注及良优秀格好合计表中、列，是根据实测情况填写：、列，是根据实测情况通过查“国家体育锻炼标准评分表”或者通过公式计算填写。表中除“备注”列其余栏目都是通过统计、计算来填写。这样的工作很适合用“电子表格”来完成，它提供了一系列的查表、统计和计算的功能函数，如果我们事先把“国家体育锻炼标准评分表”按照一定的组织格式，存储在计算机中构成一种数据字典，让电脑根据“测试成绩”查得相应的得分。这样完全可以实现我们这一项目的要求。实现原理如图所示。、表格的组织由于计算机的特点，我们需要按一定要求把“国家体育锻炼标准评分表”分解为几个独立的表格，组成适合计算机处理的“数据字典”。我们把它分解为如下几个表（以高中一年级女子组为例）：“米”评分表，对该表我们将采用精确查找法，所以要求列出每一种可能出现的成绩和对应的分数。如表所示：表米跑（秒）成绩分数”“米”评分表；对该表我们将采用精确查找法，所以要求列出每一种可能出现的成绩和对应的分数。如表所示。表“弹跳、力量、其他”评分表对该表将采用分段近似查找法，正好与“国家体育锻炼标准评分表”中的分段评分法相对应。要求表中每一项成绩由小到大排列，不需列出每一种可能出现的成绩。如表所示：表立定跳远（光）掷实心球（米）仰卧起坐（次/分）成绩分数成绩分数成绩分数。，、工作簿、工作表和单元格工作簿是计算和储存数据的文件，每一个工作簿都可以包含多张工作表，因此可在单个文件中管理各种类型的相关信息。工作表是用来存储和处理数据的最主要的文档。其中包括排列成行和列的单元格。它是工作簿的一部分，也称作电子表格。单元格是用来存储和处理数据的最小数据单位。单元格的引用通过它所在工作表的行和列号来决定，用大写字母表示单元格所在的列，用数字表示所在的行，如：“”表示第列第行的单元格。、成绩登记表中内容的编排方法成绩登记表（表）中的内容，除“、”列，是根据实测情况填写外：“、”列，是电脑自动生成的。“、”列是利用的查找函数（）来实现：“”列用求和函数（）；“”列用条件函数（）。具体实现方法如下：列：（，表！：，）语意是将表中所在行列的值与表中列的值进行精确匹配，返回命中行中列的值。列：（，表！：，）语意是将表中所在行列的值与表中列的值进行精确匹配，返回命中行中列的值。列：（，表：，）意思是将表中所在行列的值与表中列的值进行近似匹配，使用列中小于等于“”的最大值的值，返回命中行中列的值。列：（，表：，）意思是将表中所在行列的值与表中列的值进行近似匹配，使用列中小于等于“”的最大值的值。返回命中行中列的值。列：（，表！：，）意思是将表中所在行列的值与表中列的值进行近似匹配，使用列中小于等于“”的最大值的值。返回命中行中列的值。列：（，）