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学科教育论文-科学发展观与高校思想政治课理念创新.doc

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学科教育论文-科学发展观与高校思想政治课理念创新.doc

学科教育论文-科学发展观与高校思想政治课理念创新【摘要】科学发展观是以人为本,全面、协调、可持续的发展观。党的十七大突出了科学发展观的重要性并强调了其对构建和谐社会的重要意义。在全社会都追求科学发展的同时无疑也为思想政治理论课的发展带来了新的思路。思想政治理论课的科学发展首先要做好理念的创新。【关键词】科学发展观思想政治理论课理念创新党的十七大将科学发展观作为我们今后发展的指针,科学发展观成为与马列主义毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承又与时俱进的科学理论。“以人为本,全面协调可持续发展”这样的发展模式必将带动整个中国的和谐发展。科学发展观的深入人心也为我们的思想政治理论课教学带来了一种新的机遇和挑战。一个现实的问题摆在我们面前,高校思想政治理论课作为对学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,该如何实现自身的科学发展?要发展就必须创新,而创新首先是理念的创新。一、要树立“以人为本”的思想政治课教育教学理念科学发展观的核心是“以人为本”,把人作为社会主义发展的基本原则和最终价值目标。其实质是回答了“发展为了谁?依靠谁?成果分配给谁?”的问题。那么我们的思想政治理论课就首先也要解决这三个问题。必须明确“教学是为了学生,要依靠学生进行教学,和教学的效果由学生体现”这三个核心内容。概括的说就是要树立“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的教学理念,将教学的出发点和核心转移到切实解决学生的实际问题与需要上来,充分尊重学生,围绕学生关注的问题展开教学,要知道学生需要的是什么,做到有的放矢。同时发挥学生的主体性使他们充分参与到教学中,给学生以足够的发展空间,尊重他们的个性发展,当然最终的效果要体现在学生的进步上。只有有了“以人为本”的理念我们的思想政治教育才能真正由单纯的理论灌输转向现实问题研究,由死记硬背转向能力培养,由单项教育转向互动教学。学生在掌握系统的马克思主义理论知识的同时更能最大限度的发挥自己的潜能,这才是思想政治课教育的真正灵魂之所在。二、要树立全面发展的思想政治课教育教学理念科学发展观是全面的发展观,发展的最终目的是要实现社会的全面进步和人的全面发展,思想政治课是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,这是众所周知的,但决不能因为这样的定位就否认了思想政治课的全面教育功能和其他课程的思想政治教育功能。树立全面发展的教育教学理念,就是要把思想政

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