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学科教育论文-网络环境下高校思想政治教育的创新.doc

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学科教育论文-网络环境下高校思想政治教育的创新.doc

学科教育论文-网络环境下高校思想政治教育的创新摘要:随着信息技术的发展,互联网作为信息传播的新媒体正越来越深地影响着高校思想政治教育。网络技术的迅猛发展,既给思想政治教育带来了一系列的问题与挑战,也提供了新的机遇与发展空间,高校思想政治教育应该充分利用互联网,开辟出网络思想政治教育的新途径和新办法,以实现自身的创新与发展。关键词:网络环境思想政治教育创新高校教育网络技术的迅猛发展,既大大拓展了人们的视野,丰富了人们的学习、研究、生活,也给思想政治教育带来了新的挑战。受网络文化影响最深、最广的莫过于具有较高文化层次的大学生,大学生是未来中国改革、建设和发展的骨干力量,其思想政治素质直接关系到国家民族的命运。面对更加复杂的教育对象和教育环境,高校思想政治教育工作必须具有一种时代的紧迫感和强烈的忧患意识,积极地去研究网络、熟悉网络,掌握网络技术,迎接和应对网络带来的挑战,实现高校思想政治教育在网络环境下的改进与创新。一、网络环境下高校思想政治教育观念的创新信息化程度的提高和全球信息化的实现,带来的不仅是思想政治教育手段和方式的变革,更重要的是新的教育观念、思维方式和价值观念的诞生。高校思想政治教育的创新,关键就在于思想的解放、观念的更新。高校思想政治工作者必须具有超前意识和现代化意识,大胆迎接挑战,抓紧学习掌握网络技术,认真研究网上思想文化交流和网上思想政治工作的新特点,努力提高自己的思想认识水平和网络宣传的本领,在网络上不断开辟、扩大思想政治工作的新阵地,把网络变成创新和加强思想政治工作的先进工具,培养具有创造性、能适应21世纪激烈国际竞争的高素质人才。高校思想政治教育工作者必须转变观念,学会用真诚和真理去说服人、感召人、凝聚人,努力增强教育者的服务意识,树立民主化观念,尊重学生的主体意识,在充分发挥教育者的主体作用的同时,着力激发和引导受教育者的主体性,培养大学生的自律能力。唯有自律,才有可能对各种信息进行清理、筛选、分析和综合,拒绝不良信息,吸收有用信息,要学会自已管理自己,自己教育自己,将自己塑造的更完美、更理想,真正成为思想政治教育的主体,以主体的姿态积极参加教育活动。二、网络环境下高校思想政治教育老师角色的创新思想政治教育工作者要积极顺应时代要求,加强学习,加快角色调适与创新。教师角色定位要从教育的灌输者、说教者转变为网络传播中的“把关员”,既是教育者,又具有

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