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学科教育论文-美术实践教学体系改革初探.doc

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学科教育论文-美术实践教学体系改革初探.doc

学科教育论文-美术实践教学体系改革初探【摘要】本文根据美术学学科特点,提出了美术实践教学体系改革的基本思路、框架以及具体做法。美术实践教学体系分基础实践课程、实践课程体系、实践训练体系三个层次展开实践教学,培养创新型艺术人才。【关键词】美术实践教学教学管理改革1前言在广西师范大学有关部门的配合与支持下,根据美术实践教学需要进行学院教学资源整合,成立了美术实践教学中心。并以此为起点,积极探索美术实践教学体系改革,采取一系列重要实践教学改革举措,从而逐步形成完善的美术实践教学体系。2实践教学体系的内容把实践教学体系和理论教学体系细分开来,形成独立而又有相互关联的体系,以理论教学体系的教学理论为指导,依据学科教与学的规律探索实践教学体系。根据实践教学的过程将实践教学体系分为以下三个方面的内容:一是实践教学的理念;二是实践课程与训练;三是实践评价。2.1实践教学的理念首先,任何学科实践教学都应该有其特有的专业特色,要遵循专业培养方案,实现培养目标。其次,实践教学在教学系统中带有主观性,实践教学的教学系统要素:教师、学生带有鲜明的主观能动。最后,实践教学中,包含许多验证性的实践活动,但更多的是通过完成实践教学同时,探索更新更好的教师教学模式和培养学生创新的精神。因此,实践教学的理念应该包含:通过发挥主观能动的专业实践,形成专业创新思维能力。2.2实践课程与训练实践教学体系实行分层次:第一层次包含专业基础技能训练,专业实践能力等,第二层次实践课程指实践教学中包括实验、实训、课程设计等内容;第三层次实践训练指实践教学中包括实习、毕业实习、毕业设计、社会调查等内容。实践课程具有对理论、已有或现有实践的学习性、验证性,是巩固理论学习的直接方式;实践训练则是更注重理论学习、创新思维的成果。通过完整的实践课程与训练,实现实践教学的目标。2.3实践教学的评价首先,对实践教学模式,鼓励实践教学模式形式多样化、思维发散化。充分发挥教师的特点采用多样化的实践教学模式锻炼、培养学生发散思维能力。另外,评价学生学习成果时,应当弱化记忆性的考核,偏重于是否灵活运用理论,是否有创新性成果。3美术实践教学体系的改革3.1指导思想美术实践教学体系改革直接目的是:巩固美术理论教学成果;加强美术专业技能;激发美术创新精神;规范教学管理。进而再次明确办学指导思想、改善办学条件、加强教学基本建设、强化教学管理、深化

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