百度文库

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

首页 人人文库网 > 资源分类 > DOC文档下载

学科教育论文-论生物学实验中计算机辅助教学的应用.doc

  • 资源星级:
  • 资源大小:9.03KB   全文页数:4页
  • 资源格式: DOC        下载权限:游客/注册会员/VIP会员    下载费用:2
游客快捷下载 游客一键下载
会员登录下载
下载资源需要2

邮箱/手机号:
您支付成功后,系统会自动为您创建此邮箱/手机号的账号,密码跟您输入的邮箱/手机号一致,以方便您下次登录下载和查看订单。

支付方式: 微信支付       支付宝      
验证码:   换一换

友情提示
2:本站资源不支持迅雷下载,请使用浏览器直接下载(不支持QQ浏览器)
3:本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

学科教育论文-论生物学实验中计算机辅助教学的应用.doc

学科教育论文-论生物学实验中计算机辅助教学的应用论文关键词:计算机辅助教学;实验教学;生物学;应用论文摘要:计算机辅助教学是当代计算机技术和网络技术应用于教育领域的产物。目前,在高校教学中的应用日趋广泛。本文从计算机辅助教学的特点出发,结合生物学实验的教学要求,阐述了计算机辅助教学在生物学实验中的应用。1引言随着计算机多媒体技术的飞速发展,计算机辅助教学(CAl)已经成为教学中的一个热点。21世纪是生命科学高速发展时期,需要大批高素质的专业人才。而生物学是一门以实验为主的科学,实验是该学科的重要组成部分,它对培养学生的基本技能和综合能力是课堂教学所不能比拟的。因此在人才培养方面实验占有的地位是不可低估的。在近几年的实验教学工作中,我们运用计算机辅助教学和传统实验教学手段相接合,大大提高了实验教学的效率,使学生的实验技能和实际应用能力得到了很大的提高,同时也提高了实验器材的利用率[1-3]。2计算机在生物实验教学中运用的意义2.1打破传统实验教学模式计算机多媒体技术改变了传统的实验教学模式,极大的丰富了视听感官,降低了实验难度。我们建立了局域网,把实验的相关资料共享,在编制新实验讲义的过程中,搜集资料并把实验内容制作成课件,改变了过去抄写板书的模式,用课件和多媒体手段呈现实验内容、操作步骤等,简化了实验教学。计算机演示实验可以帮助学生将不易理解的抽象化知识具体化、形象化,使学生通过观察,利用多种感官获得感性认识。然后在此基础上,由教师来讲解,形成正确的概念和掌握有关知识点,学生理解和接受起来就容易多了。同时我们开放机房,通过局域网学生可预习实验、处理实验数据和分析实验结果等。2.2突出生物实验教学的直观性并且能使微观世界宏观化利用现代化教学手段能够真实、生动、形象地展示生物的各种生理活动,显示生物的宏观世界和微观世界,把抽象的内容形象化,激发了学生的积极性和创造性。如在观察葫芦藓的生殖过程时,葫芦藓个体小,生殖过程必须借助于水的条件才能完成。采用现代化的教学手段,显示器上首先出现葫芦藓的完整植株,再把各个部分用分解的形式描述:其蒴帽和蒴盖脱落后,由孢蒴中放散出大量的孢子,孢子萌发形成原丝体、长出假根和芽体,由芽发育成葫芦藓植株(配子体)。配子体中的精子器和颈卵器放大,精子器中产生精子,借助水游到颈卵器中与卵细胞融合,完成受精过程。受精卵在颈卵器中进—步发育成胚,长出长

注意事项

本文(学科教育论文-论生物学实验中计算机辅助教学的应用.doc)为本站会员(liyun)主动上传,人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网(发送邮件至[email protected]或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5