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学科教育论文-走出话题作文的写作误区.doc

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学科教育论文-走出话题作文的写作误区.doc

学科教育论文-走出话题作文的写作误区今年中考语文作文试题仍为话题作文,要求以“心灵的选择”为话题写一篇不少于800字的文章,并着重指出:立意自定,文体自选,题目自拟,不得抄袭。我省今年28万份应试作文答卷有着以下几个方面的明显特点:文体感增强了。作文体裁多种多样,除去较多的记叙文、议论文,还有小说、寓言、诗歌、戏剧、散文、日记、书信、说明文等;考生思维活跃,取材的空间跨度很大;语言驾驭和结构文章的能力也显示广大中学生写作基本功训练加强了;发展分明显比去年有所提高,说明各学校在内容深刻、材料丰富、语言文采、写作思路创新等方面注意对学生强化了训练。尤其可喜的是,今年出现了较多的优秀作文。这些文章的共同特点是切合“心灵的选择”话题,中心突出,内容充实,感情真挚,结构严谨,语言流畅,字体工整,符合文体要求,发展等级分方面得分较高。但是,在28万份作文答卷中也有相当一部分写得不成功。究其原因,是考生对话题作文存有片面认识,在写作实践中又陷入了误区。一、话题作文的特点不能忽视话题作文是近年来各类考试经常采用的新型作文形式。这种作文就是命题时给考生提供一个既开放又有限制的“由头”,只规定写作的话题范围,至于文章的具体体裁、主题、立意、选材、表达方式、写作手法等则由考生自由选择。话题作文写作范围宽泛,表达方式多样,写作手法灵活是其显著的特征。这种作文形式被广泛采用,就因为它能拓展考生思维和想象的空间,便于考生灵活地选择发挥写作特长的内容和形式,充分展示写作才华,有利于选拔人才。这种作文的命题形式一般由三部分组成:第一部分是寓意深刻的材料。第二部分是导引词,用一段提纲挈领的话概括材料的主旨或题意,框定作文的话题范围,制约作者的写作思路。第三部分是写作的注意事项。对于话题作文的这种内在和外在的特征,有部分考生并没有一个清楚、准确的认识,因此在具体写作时出现了这样或那样的偏差。有的拘泥于所提供材料,从材料中抽取某个侧面或片断进行敷衍阐释,将话题作文写成了一般的材料作文。也有的干脆将话题当标题、主题或论题,或记叙受这个标题、主题制约的某个事件,或论述这个标题规定的论题,完全抛开材料,将话题作文写成了常见的命题作文。二、话题作文仍需认真审题有人认为,话题作文范围宽泛,用不着认真审题也能写出好文章。这是对话题作文写作的又一种误解。审好并准确把握话题作文的材料、导引和注意事项,正确理解题意,是写

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