百度文库

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

首页 人人文库网 > 资源分类 > DOC文档下载

学科教育论文-运用地理图像系统,培养学生的用图能力.doc

  • 资源星级:
  • 资源大小:10.27KB   全文页数:5页
  • 资源格式: DOC        下载权限:游客/注册会员/VIP会员    下载费用:2
游客快捷下载 游客一键下载
会员登录下载
下载资源需要2
邮箱/手机号:
您支付成功后,系统会自动为您创建此邮箱/手机号的账号,密码跟您输入的邮箱/手机号一致,以方便您下次登录下载和查看订单。

支付方式: 微信支付       支付宝      
验证码:   换一换

友情提示
2:本站资源不支持迅雷下载,请使用浏览器直接下载(不支持QQ浏览器)
3:本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

学科教育论文-运用地理图像系统,培养学生的用图能力.doc

学科教育论文-运用地理图像系统,培养学生的用图能力摘要:中学地理中,学习图像的根本目的是为了让学生在生活实践中,灵活运用图像知识去解决实际问题。在教学过程中,教师要充分运用地理图像系统,联系生产生活实践和国际国内的时事热点、焦点,在探究“生活世界”中提升学生理论联系实际的用图能力。关键词:图像系统;用图;能力Abstract:Inthemiddleschoolgeography,thestudyimage’sprimarypurposeistoletthestudentinthelifepractice,solvestheactualproblemnimblyusingtheimageknowledge.Intheteachingprocess,theteacherwantstoutilizethegeographicpatternsystemfully,therelationproductionlifepracticeandtheinternationaldomesticcurrenteventhotspot,thefocalpoint,ininquiredintothat“thelifeworld”promotesthestudentapplytheorytorealitytousethechartability.Keywords:imagesystem;chart;ability捷克著名大教育家夸美纽斯在《大教学论》中说道:“凡是所教的都应该当做能在日常生活中应用并有一定用途的去教。”这就是说,应该让学生知道,他们所学的东西不是凭空想象的,而是我们身边的事实之一,并且还要让他们懂得,掌握这些知识对生活是很有用处的。这样,他们才会更有后劲去学、去主动地了解和掌握它们。地理图像系统尤其是地图,是记录和传递地理信息的重要工具,被称为地理学的“第二语言”。中学地理教学中,几乎每一节课都会用到图像,读图能力是中学地理教学中一项重要的学习能力。但是,在生活中,很多人不会或根本不习惯于用图来解决实际问题。那么,如何运用地理图像系统,培养学生生活中的用图能力呢?1利用地图、景观图片等,创设“问题情境”,培养学生的用图习惯在教学过程中,教师的作用已不仅仅局限于向学生传授已有的知识和经验,更重要的应该是帮助学生发现问题,深入思考,掌握获取并分析处理信息的方法。因此,在地理教学中,

注意事项

本文(学科教育论文-运用地理图像系统,培养学生的用图能力.doc)为本站会员(liyun)主动上传,人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网(发送邮件至[email protected]或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5