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学科教育论文-高级技工教材建设之我见.doc

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学科教育论文-高级技工教材建设之我见.doc

学科教育论文-高级技工教材建设之我见内容提要:社会上高级技能人才短缺,促使职业教育向高层次方向发展,在发展过程中,又会产生新的问题和新的矛盾,其中高级技工教材开发的相对滞后,是目前影响高级技工教育健康发展的主要因素之一。建设和开发高级技工教材应定位适中,指导思想明确,符合实际的编制原则。关键词:高级技工教材定位原则目前,我国高级技工以上的高级技能人才极其短缺,定位世界制造业中心的中国经济,人才问题已成为制约经济快速向前发展的瓶颈。大力发展高层次的职业教育,加强高技能人才的培养已成为当务之急。全国职业教育工作会议的召开,也进一步明确了这一点。因此,高级技工学校作为培养高级技工的基地,理应承担起社会责任。从另一个角度来讲职业教育要提高层次,突出特色,提高自身的竞争能力,也应积极开拓高级职业教育的市场。高级工的培养要突出特色、服务就业。重点培养学生创新能力、创业能力和实践能力,特别是重点培养学生解决实际问题的能力。以适应市场经济条件下的就业需要,提高就业能力。而教材是获取知识,掌握技能的主要来源。也是教师进行教学与考核的主要依据,因此,教材建设、教材开发直接影响到高级工教育的质量。加强高级技工教材建设,加大教材开发力度,提高教材质量是摆在高级技工教育面前十分紧迫而重要的任务。一、当前高级技工教材开发与使用现状(一)教材开发相对滞后目前我国高级技工教育刚刚起步,除了少部分专业(工种)有高级技工教材外,许多行业的大部分专业(工种)都还没有根据行业特点形成的具有自己特色的配套教材。即使个别专业(工种)有些高级技工教材也不是很完善,更没有形成合理的体系。在高级技工培训中,多数学校要么选用高校教材,要么选用中专或技校教材,这些教材的大量使用很难保证高级技工教学的质量。我校从2001年起先后开办了"电气维修"专业,"无线电技术"专业,"数控机床切削加工"专业等高级技工班,开始培训高级技工的工作。在办学过程中,教师和学生都深切感到缺乏合适教材给教学带来的困难。如我承担的电气维修专业《半导体变流技术》课程,采用的就是高校本科版本的教材,由于教材理论性太强,内容偏深、偏难不适应高级技工教学要求。教师要下大功夫对教材进行处理,加上教材缺乏实践性、技能性和实用性,教材编写对象与高级技工教学目标相差甚远,给教学带来极大的困难。因此,高级技工教材建设与开发的相对滞后,是目前制约高级技工教育发展的主

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