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学科教育论文-高考作文“七定位”.doc

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学科教育论文-高考作文“七定位”.doc

学科教育论文-高考作文“七定位”从近几年高考作文的命题趋势看,高考作文命题愈来愈显宽泛,考生们会觉得容易写,这其实是一种错觉,从考生作文得分率的低下便可知道。作文表面上看起来容易,实际上对考生提出了更高的要求。随便写作,不给自己的作文定位,作文就上不了档次,提不高品位,得不到高分。从写作与阅卷的实践看,高考作文的成功与否,往往与考生考前的作文定位高低有关。好的定位有利于考生思路的开拓、材料的运用、语言的表达和文气的通畅。所谓定位,就是作文前把自己的思维定在某个位置上,把自己和写作的进入定位在某个恰当的角度里。因为位置不同,所产生的功能也不同,正如爬山登楼,站在不同的层次和高度,所见到的景致也不同一样,所以大学问家刘勰说:“登山则情满于山,观海则意溢于海”,高考作文中,重视作文定位,重视定位操作,就不会马失前蹄,功亏一篑。那么高考作文有哪些定位?如何定位操作呢?笔者以为:一.构思定位。构思就是作文前的腹稿,是思维走过的道路。从宏观上看,要力避上一年的高考作文思路,如果用上一年的高考作文思路行当年的高考作文,那么失败是必然的。如2000年的高考作文话题是:答案是丰富多彩的,有位重点中学的尖子考生,用去年“假如记忆可以移植”的思路作文,结果“大意失荆州”,大失所望。第二,要千方百计把作文的材料与“自己”的生活嫁接起来,写自己的东西。因为写自己的东西好写,这是生活的常理也是作文的常理。这里的“自己”既包括自己生活的实践,更包含自己阅读的作品,因为考生生活枯燥,借他人材料为己用,也许是实用有效的策略,2000年有一篇得满分的高考作文“豆角月亮”,就是借用了《读者》杂志上一篇类似文而成功的。从微观上看,要力忌“假大空”的语言,文从己出,富有个性,则是最基本的要求。行文时要有波澜,有铺垫,有抑扬。结构上要有层次感和立体感。二.立意定位。我们历来重视文以载道。文章以意为先,意是文章的统帅和灵魂,是历来传统作文教学的精华。元代程端礼说:“作文以立意为将军,转换开阖,如行军之必繇(由)将军号令,句则其髀(b,大)将,字则其兵卒,事料则其器械,当使兵随将转”。可见文章的立意非常重要,实际上高考作文的好坏、成功与失败,从某种意义上说,其立意是关键之关键。比如高考作文题“尝试”,有的考生则写尝试赌博,尝试抽烟,尝试做小偷,甚至尝试偷吃禁果,这样的定位显然是失败的,因为高考是挑选人才,而人才必

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