《春日偶成》PPT课件.ppt

4 古诗两首,描写春景,春日偶成, 程 颢(hào),在1000多年前的一个春天里，北宋诗人程颢踏春郊游，意兴所至，偶有所感，写下了这首诗。,春日 偶成,春天里的一天,偶有所感，写成诗歌,一起来了解作者吧！,程 颢（hào）,北宋著名的教育家、理学家。字伯淳，人称明道先生，河南洛阳人。他与弟弟程颐同为宋代理学的主要奠基者，世称“二程”。因二程兄弟长期讲学于洛阳，故又世称其学为“洛学”。,自读诗歌，要求： 1、读准字音，注意节奏。 2、勾画不懂的字词。,春 日 偶 成 云 淡 风 轻 近 午 天 ， 傍 花 随 柳 过 前 川 。 时 人 不 识 余 心 乐 ， 将 谓 偷 闲 学 少 年 。,春日偶成 云 淡 风 轻 近 午 天 ， 伴 花 随 柳 过 前 川 。 时 人 不 识 余 心 乐 ， 将 谓 偷 闲 学 少 年 。,云 淡 风 轻 近 午 天 ， 云淡：云层淡薄，指晴朗天气。 近：接近 午天：接近中午 将近中午的时候，淡淡的云飘浮在天空，轻轻的风吹拂着大地，,傍 花 随 柳 过 前 川 。 傍：靠近，依靠。 随：沿着 川：河流 我在花丛柳林间穿过，又走过了前面的小河。,时 人 不 识 余 心 乐 ， 时人：人们，也作“旁人”。 不识：不知道 余：我 乐：快乐 当时的人不知道我的心情多么快乐，,将 谓 偷 闲 学 少 年 。 将 谓：就以为。将：于是，就 偷 闲 ：忙中抽出空闲的时间。 还以为我学少年的样子，忙里偷闲去玩耍呢 ！,古 诗 译 文,云淡、风轻、花红、柳绿，加上近午的日光，长流的河水，一幅多么自然有致的大好春景啊！身处这宜人的景色，我完全陶醉了。可是谁知道我内心的快乐，甚至还以为我像年轻人一样偷闲贪玩呢！,同学们，现在你就是程颢，老师想请教一下，你在这首诗中描绘了哪些春景?,春 日 偶 成 云 淡 风 轻 近 午 天 ， 傍 花 随 柳 过 前 川 。 时 人 不 识 余 心 乐 ， 将 谓 偷 闲 学 少 年 。,春 日 偶 成 云 淡 风 轻 近 午 天 ， 傍 花 随 柳 过 前 川 。 时 人 不 识 余 心 乐 ， 将 谓 偷 闲 学 少 年 。,春 日 偶 成 云 淡 风 轻 近 午 天 ， 傍 花 随 柳 过 前 川 。 时 人 不 识 余 心 乐 ， 将 谓 偷 闲 学 少 年 。,春 日 偶 成 云 淡 风 轻 近 午 天 ， 傍 花 随 柳 过 前 川 。 时 人 不 识 余 心 乐 ， 将 谓 偷 闲 学 少 年 。,春 日 偶 成 云 淡 风 轻 近 午 天 ， 傍 花 随 柳 过 前 川 。 时 人 不 识 余 心 乐 ， 将 谓 偷 闲 学 少 年 。,春 日 偶 成 云 淡 风 轻 近 午 天 ， 傍 花 随 柳 过 前 川 。 时 人 不 识 余 心 乐 ， 将 谓 偷 闲 学 少 年 。,你能具体描述一下你看到的景物吗？你可是文采飞扬的大诗人呀！,除了这些之外，你还看到了什么美景？能不能用一两句话描绘一下?,归纳演绎,1、这首诗表达了诗人的什么思想感情？ 2、你还知道哪些描写春天的古诗？,愉快心情,写景,抒情,这首诗是作者春日郊游时所写的，描写了风和日丽的春日景色，抒发了春日郊游的愉快心情。,春日偶成,云淡风轻近午天,傍花随柳过前川,时人不识余心乐,将谓偷闲学少年,思想感情,体裁,表达了诗人春日郊游时的愉快心情 。,七言 律诗,下课,别忘了课后复习哟！,