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人力资源管理论文-当前对中青年人才的激励与培养.doc

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人力资源管理论文-当前对中青年人才的激励与培养.doc

人力资源管理论文-当前对中青年人才的激励与培养摘要:由于现代社会知识老化的周期越来越短,尽管随着年龄的增长,也会增加知识数量的积累,但人的智力水平的提高与年龄增长并不一定成正比关系,吸收新知识的优势无疑属于中青年人。从总的来看,中青年时期也是智力高峰期。青年人最富有创造力和开拓精神,是科学思维能力的高峰期和最佳期。中年人具有较多的科学实践经验是创造能力较强的平稳时期。此外,中青年还具有胜任科学研究这种艰苦劳动的年龄优势。关键词:中青年人才;激励与培养一、.当前中青年人才面临的困境(1)“论资排辈”现象妨碍中青年科技人才脱颖而出在我国科技界,“论资排辈”现象仍然不同程度的存在,譬如课题申报、成果署名和评奖、职称评定、进修学习等,都存在一定程度的“论资排辈”现象,这种现象挫伤了中青年知识分子追求科技进步的积极性,成为妨碍中青年科技人才脱颖而出的原因之一。(2)工作环境和生活待遇极待改善首先,青年科技人才出于工作环境和生活待遇等原因的考虑,许多人都将出国留学或工作作为自己的必经之路,而目前仍留在国内的,也出于相同的原因,不少人都正在寻找各种出国机会,个别的将现有工作作为暂且安身的“跳板”。其次,由于中青年人才正处于经济紧张时期,内地人才均纷纷拥向沿海地区寻求更多的效益,这种“孔雀东南飞”现象对内地院校影响很大。目前,中青年人才的大量流失,已导致了许多高校和研究机构出现了人才“断层”的现象,对科研工作造成了巨大的影响。二、激励理论与实践综上所述,如何巧妙而又艺术地运用激励机制,最大限度地激发科技人员的积极性和创造性,使他们具有良好的工作环境,多出成果、快出成果,已成为科研管理工作者的首要任务。许多人认为金钱是激励个人的主要手段,但当代许多心理学家则认为,金钱虽然是重要的激励因素,但人们希望满足的不仅仅是经济需要。美国人亚布拉罕赫茨伯格提出了一种双因素理论,这种理论与马斯洛的需要层次理论有很大的相似性,并且是对需要层次理论的重大补充。赫茨伯格认为人类有两种不同的需要因素,即激励因素和保健因素,它们彼此独立,影响行为的方式也不同。他认为真正能起激励作用的主要是激励因素,即工作上的成就感、受到重视、提升、工作本身的性质、个人发展的可能性、责任等。可见,工作上的激励也是物质精神奖励之外的又一个重要措施。这种激励理论对于当前许多处于困境的高等院校和科研院所来说,无疑更具有指导意义。结

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